【摘 要】
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摘要:数学中的直觉思维是直观与灵感的统一、猜想与推理的统一、理论与实际的统一。本文从三个方面阐述了教师在数学教学中如何提高学生的直觉思维的能力。 关键词: 数学教学逻辑思维直觉思维 在强调素质教育、创新教育的今天,教师在数学教学中重视对学生的直觉思维的培养是十分重要的。“逻辑是证明的工具,直觉是发现的工具。没有直觉,数学家只能按语法书写而毫无思想”。直觉思维是人脑利用感性经验和已占有知识,
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摘要:数学中的直觉思维是直观与灵感的统一、猜想与推理的统一、理论与实际的统一。本文从三个方面阐述了教师在数学教学中如何提高学生的直觉思维的能力。
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(8)培养学生高度集中的注意力。
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针对五年制高职高等数学的教学现状,本文作者从学生、教材、教师等方面分析了高等数学教学中面临的问题,并紧密结合教学实际,有针对性地提出了相应的解决措施.