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语文教学的生命在于提升课堂的有效性，要想充分延续生命，则要求教师能够充分挖掘到学生的兴趣爱好，并以此来充分调动学生对于学习的积极性和主动性。教师在这一过程中还需要将文本和课堂进行充分的结合，用真情实感来进行课文的讲述，以此来提升学生对于文本的感悟，实现语文课堂的有效呈现。有效的语文课堂教学不仅是一个知识传授的过程，也是一个师生情感互动、培养智慧、塑造个性的过程。那么，小学语文教师应当如何提升课堂教学的有效性呢？对此，我有一点体会。