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<正>一、问题的提出:相对有理数而言,在中学阶段无理数是一个较易被忽视的内容,然而它是构成整个实数系不可缺少的一部分,我国的义务阶段数学课程标准中指出:了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应.能用有理数估计
初中生对无理数概念的理解
【摘 要】
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<正>一、问题的提出:相对有理数而言,在中学阶段无理数是一个较易被忽视的内容,然而它是构成整个实数系不可缺少的一部分,我国的义务阶段数学课程标准中指出:了解无理数和实
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2008年06期
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