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在中学物理教学中,培养学生构建物理模型的能力是教育和教学的目标之一,也是培养和提高学生创新能力的基础.因此,在课堂教学中教师应注意开展构建物理模型过程的教学,引导学生观察物理现象,发现物理问题,尝试物理模型的构建,利用物理模型解决实际问题,提高学生解决物理问题的能力.
构建物理模型运用物理模型——兼谈一类悬绳吊物问题的解答
【摘 要】
：
在中学物理教学中,培养学生构建物理模型的能力是教育和教学的目标之一,也是培养和提高学生创新能力的基础.因此,在课堂教学中教师应注意开展构建物理模型过程的教学,引导学
【机 构】
：
江苏省扬州市新华中学,江苏,扬州,225009
【出 处】
：
物理教师
【发表日期】
：
2006年5期
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