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新课程改革的核心就是生物学实验,人们越来越清醒地认识到每一种发明和创造都是来自实验和实践.改革也给生物学课程带来很多"麻烦",因为每节课总给人一种乱哄哄的感觉,不仅影响了课堂气氛,更重要的是影响了实验效果.对这种现象应如何调控,根据长时间的教学实践有以下体会.
生物学实验中的不良现象与对策
【摘 要】
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新课程改革的核心就是生物学实验,人们越来越清醒地认识到每一种发明和创造都是来自实验和实践.改革也给生物学课程带来很多"麻烦",因为每节课总给人一种乱哄哄的感觉,不仅影
【机 构】
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山东省邹平县第一中学256200
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2005年4期
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