【摘 要】
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随着教育的发展、社会的需要以及对人才培养的需求，办学思想和教育理念在不断更新和演变，办学的形式也日趋丰富多彩。这种教育体制的变更，一方面增添了教育的活力，促进了教育新的
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随着教育的发展、社会的需要以及对人才培养的需求，办学思想和教育理念在不断更新和演变，办学的形式也日趋丰富多彩。这种教育体制的变更，一方面增添了教育的活力，促进了教育新的竞争，加速了教育的发展；另一方面也给教育专家和一线的班主任、课任教师们带来了新的思考和探索。尤其是在特定的社会环境、特殊的家庭背景、特别的学生个性下，学生的教育和管理出现了一些新的问题、新的矛盾。
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