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“四环节”课堂教学指的是:自主先学、交流展示、答疑拓展、检测巩固这四个环节,它将自主先学即预习纳入课堂教学的重要环节中,调动学生的知识储备,提升学生探究问题的能力,培养学生良好的学习品质,让学生先尝试,后发现,带着疑点难点去探究.
基于预习分享的“四环节”课堂教学模式
【摘 要】
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“四环节”课堂教学指的是:自主先学、交流展示、答疑拓展、检测巩固这四个环节,它将自主先学即预习纳入课堂教学的重要环节中,调动学生的知识储备,提升学生探究问题的能力,培养学生良好的学习品质,让学生先尝试,后发现,带着疑点难点去探究.
【机 构】
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江苏省外国语学校
【出 处】
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数学大世界（上旬版）
【发表日期】
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2021年5期
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