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摘 要：信息时代的来临是网络技术和信息技术在人们日常生产生活中的应用范围在进一步扩大，“互联网+”开始成为一种比较常见的互联网应用模式。校园网作为一种以云计算、移动互联、物联网等新型信息技术为基础构建起的网络模式，它在校园中的出现，不仅可以满足信息时代校园对于大数据、无线上网和高网速方面的需求，还可以为校园内各类教育教学工作的展开奠定良好的基础。
关键词：互联网+；高职院校；校园网建设
前言
同其他类型的学校一样，高职院校中校园网的建设也需要将校园工作、生活和学习融为一体，构建起一个一体化的校园环境，并将校园中各类应用服务作为载体，将科学研究、校园管理、教育教学、校园生活等充分融入其中，以便借助校园网络的作用，构建起一套完善、一体化的校园管理模式，在融入“互联网+”相关网络特性的基础上，为校园内智能、安全的运行维护管理奠定良好的基础。
1.整体网络构架
就校园网本身来看，其应当具备开放性、先进性、安全性、高性能、可拓展性、标准化和规范化等基本特质，以此来确保校园网建设完成后，可以借助一种极简的思想模式建立起扁平化的网络架构，以Vlan技术、Super技术和网关、认证、DHCP等各类功能与核心设备为基础，借助这种相对较为简单的结构体系，提升校园网的工作效率，提升校园负责人对校园网维护管理工作的便利性。在对校园网进行设计的过程中，相关人员应当以用户业务类型为参考来进行网络结构和需求的设计，将校园网划分为核心交换、宽带出口、计费认证、无线接入区和有线接入区等结构，在充分借助现存网络资源的基础上，对原本的有限校园网进行整合，以便能够建立起一个开放、共享、统一的有限和无线网络，形成统一的集认证、监督管理、服务、出口管理、安全审计为一体的网络平台[1]。
2.宽带出口的设计
在对校园网的宽带出口进行设计时，相关人员可以建设安全网关来实现校园网智能化选路、用户流动控制、选择最优出口链路等功能。就校园网的宽带出口来讲，其主要涉及到了以下几方面内容：一是路由转发性能，其包括了网络地址的转换，是以发展策略为基础进行的路由选路，NAT性能考核标准的设定主要是NAT并发连接数和每一秒的新建连接数。二是智能化的DNS功能，它主要是保证校园网对外开放资源可以以更加快速、便捷的方式为外部网络用户访问提供途径，借助合理的方式对外部各类网络用户访问路径进行引导。核心路由器可以借助智能化的DNS解析功能，在运营商网络用户对校园网门户网站域名进行访问的过程中，自动解析变为运营商网络IP，以此来引导运营商的网络用户可以从校园网运营商的网络链路中访问校园WEB网站服务，以此来微外部的网络用户提供一个最优化的动态访问路径[2]。三是以户用实名制展开流动控制设计，借助出口路由和认证的计费系统，在联动的情况下实现以用户身份流量控制为基础。在用户进行后台认证的过程中，认证系统可以通过自动化的方式根据相关策略来对用户出口带宽进行配置，使策略联动到出口网关，以便让用户在访问互联网平台的过程中，出口流量的控制网关可以直接对以用户身份为基础的情况展开流量控制，不需要根据传统的流量控制网关展开策略配置。
3.网络用户认证
在对校园网进行极简设计的过程中，相关人员可以借助扁平化的组网方案，通过在中心机房中部署交换机的方式来负责本校区域内用户接入认证、安全策略下发等各项工作。就校园网核心环节来讲，其大多都会采用轻接入、统一网关、认证、多业务等设计方式，利用CLOS多级、多平面的交换结构，为校园网中相关人员提供持续性的带宽升级和业务支撑。对校园网核心环节来讲，其可以为整个挽留过统一认证控制、网络和网关设备策略的制定提供一定的帮助，确保扁平化校园网络结构建设目标顺利实现。对于有限网络和无线网络的统一无感知认证，可以为手机、平板、PC的智能化识别提供一定的支持，并针对不同类型终端设备来实现不同方式的带宽控制策略[3]。
4.网络用户接入设计
就校园来讲，其主要分为办公区和宿舍区两大区域。其中，办公区校园网可以使用放装方式进行AP的部署、智能天线以内置的方式进行设计，利用水平和垂直两种极化天线阵列方式，针对终端形态确定最适合的极化天线类型，以此来确保无论终端采用何种方式，都会有叫良好的网络信号体验。宿舍区域中的无线网络AP可以采用802.11ac提供全面支持，针对不同地域进行针对性的网络无线覆盖设计[4]。
结论：综上所述，“互联网+”背景下，高职院校中校园网的建设和运行，应当以高速、广泛存在、稳定作为三项基本要素，在确保以上三大要素得到有效保障的同时，借助校园网的作用推进校园教育工作的信息化建设与发展。此外，在建设校园网的过程中，还需要遵循移动互联网迅猛发展的势头，在保证建设先进性和前瞻性的基础上，逐步完善当前的校园网络，以此来确保建设完成的校园网可以满足全体师生的需求。
參考文献：
[1] 许志铭.增强高校校园网凝聚力创新研究 ——基于互联网+背景下网络思想政治教育资源的思考[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2017（2）.
[2] 许华，刘伟，赵锴.基于“互联网+”智慧校园建设之校园网建设研究[J].信息技术与信息化，2017（11）：80-81.
[3] 秦长涛，史琳，刘坤峰.“互联网+”背景下高校智慧校园建设的研究[J].内江科技，2017（08）：73+104.
[4] 余毅.关于民办高校校园网建设与发展状况的思考[J].电脑迷，2017（7）.
课题项目：
课题名《屏奴时代下高职校园文化建设探究》2017年武汉市教育科学规划课题（2017C148）。
关键词：互联网+；高职院校；校园网建设
前言
同其他类型的学校一样，高职院校中校园网的建设也需要将校园工作、生活和学习融为一体，构建起一个一体化的校园环境，并将校园中各类应用服务作为载体，将科学研究、校园管理、教育教学、校园生活等充分融入其中，以便借助校园网络的作用，构建起一套完善、一体化的校园管理模式，在融入“互联网+”相关网络特性的基础上，为校园内智能、安全的运行维护管理奠定良好的基础。
1.整体网络构架
就校园网本身来看，其应当具备开放性、先进性、安全性、高性能、可拓展性、标准化和规范化等基本特质，以此来确保校园网建设完成后，可以借助一种极简的思想模式建立起扁平化的网络架构，以Vlan技术、Super技术和网关、认证、DHCP等各类功能与核心设备为基础，借助这种相对较为简单的结构体系，提升校园网的工作效率，提升校园负责人对校园网维护管理工作的便利性。在对校园网进行设计的过程中，相关人员应当以用户业务类型为参考来进行网络结构和需求的设计，将校园网划分为核心交换、宽带出口、计费认证、无线接入区和有线接入区等结构，在充分借助现存网络资源的基础上，对原本的有限校园网进行整合，以便能够建立起一个开放、共享、统一的有限和无线网络，形成统一的集认证、监督管理、服务、出口管理、安全审计为一体的网络平台[1]。
2.宽带出口的设计
在对校园网的宽带出口进行设计时，相关人员可以建设安全网关来实现校园网智能化选路、用户流动控制、选择最优出口链路等功能。就校园网的宽带出口来讲，其主要涉及到了以下几方面内容：一是路由转发性能，其包括了网络地址的转换，是以发展策略为基础进行的路由选路，NAT性能考核标准的设定主要是NAT并发连接数和每一秒的新建连接数。二是智能化的DNS功能，它主要是保证校园网对外开放资源可以以更加快速、便捷的方式为外部网络用户访问提供途径，借助合理的方式对外部各类网络用户访问路径进行引导。核心路由器可以借助智能化的DNS解析功能，在运营商网络用户对校园网门户网站域名进行访问的过程中，自动解析变为运营商网络IP，以此来引导运营商的网络用户可以从校园网运营商的网络链路中访问校园WEB网站服务，以此来微外部的网络用户提供一个最优化的动态访问路径[2]。三是以户用实名制展开流动控制设计，借助出口路由和认证的计费系统，在联动的情况下实现以用户身份流量控制为基础。在用户进行后台认证的过程中，认证系统可以通过自动化的方式根据相关策略来对用户出口带宽进行配置，使策略联动到出口网关，以便让用户在访问互联网平台的过程中，出口流量的控制网关可以直接对以用户身份为基础的情况展开流量控制，不需要根据传统的流量控制网关展开策略配置。
3.网络用户认证
在对校园网进行极简设计的过程中，相关人员可以借助扁平化的组网方案，通过在中心机房中部署交换机的方式来负责本校区域内用户接入认证、安全策略下发等各项工作。就校园网核心环节来讲，其大多都会采用轻接入、统一网关、认证、多业务等设计方式，利用CLOS多级、多平面的交换结构，为校园网中相关人员提供持续性的带宽升级和业务支撑。对校园网核心环节来讲，其可以为整个挽留过统一认证控制、网络和网关设备策略的制定提供一定的帮助，确保扁平化校园网络结构建设目标顺利实现。对于有限网络和无线网络的统一无感知认证，可以为手机、平板、PC的智能化识别提供一定的支持，并针对不同类型终端设备来实现不同方式的带宽控制策略[3]。
4.网络用户接入设计
就校园来讲，其主要分为办公区和宿舍区两大区域。其中，办公区校园网可以使用放装方式进行AP的部署、智能天线以内置的方式进行设计，利用水平和垂直两种极化天线阵列方式，针对终端形态确定最适合的极化天线类型，以此来确保无论终端采用何种方式，都会有叫良好的网络信号体验。宿舍区域中的无线网络AP可以采用802.11ac提供全面支持，针对不同地域进行针对性的网络无线覆盖设计[4]。
结论：综上所述，“互联网+”背景下，高职院校中校园网的建设和运行，应当以高速、广泛存在、稳定作为三项基本要素，在确保以上三大要素得到有效保障的同时，借助校园网的作用推进校园教育工作的信息化建设与发展。此外，在建设校园网的过程中，还需要遵循移动互联网迅猛发展的势头，在保证建设先进性和前瞻性的基础上，逐步完善当前的校园网络，以此来确保建设完成的校园网可以满足全体师生的需求。
參考文献：
[1] 许志铭.增强高校校园网凝聚力创新研究 ——基于互联网+背景下网络思想政治教育资源的思考[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2017（2）.
[2] 许华，刘伟，赵锴.基于“互联网+”智慧校园建设之校园网建设研究[J].信息技术与信息化，2017（11）：80-81.
[3] 秦长涛，史琳，刘坤峰.“互联网+”背景下高校智慧校园建设的研究[J].内江科技，2017（08）：73+104.
[4] 余毅.关于民办高校校园网建设与发展状况的思考[J].电脑迷，2017（7）.
课题项目：
课题名《屏奴时代下高职校园文化建设探究》2017年武汉市教育科学规划课题（2017C148）。