论文部分内容阅读
酒仙桥第二小学在学校德育工作中认识到,学校德育工作必须走出学校,面向社区,走进社区,影响社区,利用社区,让社区参与到学校德育中,让社区成为学校培育人才的乐园和实践活动的舞台,学校德育之花才会结出丰硕的实践之果.
创造社区互动效应构筑德育新境界
【摘 要】
：
酒仙桥第二小学在学校德育工作中认识到,学校德育工作必须走出学校,面向社区,走进社区,影响社区,利用社区,让社区参与到学校德育中,让社区成为学校培育人才的乐园和实践活动
【机 构】
：
北京市朝阳区酒仙桥第二小学
【出 处】
：
中小学校长
【发表日期】
：
2008年12期
其他文献
意识是人们对事物的初期认识，在长期的学习中所获得的一种对事物的价值观与评价。意识的本质是人类探知识的一个核心问题。 一、以生为本意识 新《标准》强调学习过程的自主性：要求教学要以学生为中心，帮助学生，树立为学生服务的意识。新《标准》把学生的发展作为英语教学的出发点和归宿，强调从学生的学习兴趣、生活经验出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，教师角色应从知识的传授者转变为学生学
伴随着新课改的不断深入,对小学语文的教学有了新的教学要求.鼓励学生走到户外学习语文知识,运用语文知识,而不再只是在教室学习语文.针对现阶段小学语文的教学现状,笔者提出
爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是获得知识的动力。学生对学科的学习兴趣直接影响学习该科的学习效果、学习成绩”。因此，作为教师，我们首先要考虑如何调动学生对所学科目的学习兴趣，催生学生的学习潜能，帮助学生充分发挥主观能动性，从“要我学”到“我要学”，使学习成为一种由兴趣出发的主动行为。只有不断地催生学生学习英语的兴趣，才能有效地提高英语教学质量，才能培养出真正的“高徒”。 一、融洽的师生关系是催生学
当今世界，信息瞬间万变，知识不断更新，学生在学校阶段，只能掌握最基本的文化基础知识，更多的知识，信息只能依靠学生在今后的工作中进一步学习或不断完善。因此，在教学中培养学生的自主学习能力既是现实教学的需要，更有长远的意义。在初中英语教学中如何培养学生的自主学习意识，提高自主学习的能力，从而提高初中英语教学的效益呢?本文结合自己的教学实践，谈一些个人的浅见，与同行共讨。 一、营造自主学习氛围，强
陕西省西安师范附属小学是创建于1908年的百年老校,参与着中国教育的一次次转型.特别是在中国改革开放的春风里,走过了由粗放转向集约的历程.短短十余年时间,学校规模翻番,在
摘要：本文主要探讨了新课程多媒体教学、合作讨论教学中存在的一些误区，指出新的教学方式和理念要根据课堂实际情况有所选择的采用，不能走入形式主义。 关键词：新课标 多媒体 课堂气氛 合作探究 随着新课程改革的全面实施，我们的课堂教学出现了一些可喜的变化，如尊重学生、关爱学生，特别是使后进学生树立自信，扭转师生间不平等的关系，在教育教学活动中极力发现和发展学生的潜能等。然而，细心的教师却发现，这
对初中学生进行正确、方法不断创新的思想品德教育对于学生的一生有着重要而深远的现实意义,它会为中学生思想、行为、品德的形成与健康发展奠定良好的基础.在初中思想品德教
摘要：英语阅读教学是教学中的重中之重，针对目前阅读教学中存在的问题，笔者通过实践及教学过程中的总结和反思，提出了几点改进的建议。 关键词：阅读教学 阅读技巧 阅读能力 一、目前阅读教学中存在的问题 1、教师对阅读教学重视不足 虽然使用了新教材，但传统教学思想仍然桎梏教学。一些教师在阅读课上只是让学生听听录音，将文章翻译成中文，讲讲语言点，不注意进行阅读训练。他们在课堂上主要侧重于语
在我国教育事业不断发展的今天,初中道德与法治的课程教育发展也得到了翻天覆地的改变,不仅仅对学生有了新的要求,还对教师提出了新的挑战.教师要大程度地发挥学生的积极性、