【摘 要】
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英语阅读和翻译能力的培养不仅仅需要拓展词汇和语法水平,还需依赖本国文化的元认知图式和文化语境。本文重点探讨了元认知知识在学生的阅读能力提高方面所起到的关键作用,进而分析了其内在的影响因子,希望藉此以其深刻领悟中英文篇章的各自内在特质和深层的文化内涵,并对中英文的篇章的构思布局形成更为深刻的理解。
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英语阅读和翻译能力的培养不仅仅需要拓展词汇和语法水平,还需依赖本国文化的元认知图式和文化语境。本文重点探讨了元认知知识在学生的阅读能力提高方面所起到的关键作用,进而分析了其内在的影响因子,希望藉此以其深刻领悟中英文篇章的各自内在特质和深层的文化内涵,并对中英文的篇章的构思布局形成更为深刻的理解。
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