论文部分内容阅读
据中新网北京2011年11月3日电北京航天飞行控制中心最新消息：从对接机构接触开始，经过捕获、缓冲、拉近、锁紧四个步骤，
关于人造卫星与宇宙飞船变轨对接问题
【摘 要】
：
据中新网北京2011年11月3日电北京航天飞行控制中心最新消息：从对接机构接触开始，经过捕获、缓冲、拉近、锁紧四个步骤，
【机 构】
：
甘肃省兰州市第二十中学
【出 处】
：
中学生数理化(学研版)
【发表日期】
：
2012年1期
其他文献
2011年在美国各地兴起的“翻转课堂”，其本质就是教师把本来在课堂要讲解的知识转化为视频或其他的学习载体，让学生在家中或课外学习，第二天学生回到课堂，师生面对面交流探讨并完成相关作业的一种教学形态.而鉴于高三学生平时是住校的，没有时间和场地去视频学习，笔者在吸收“翻转课堂”教学模式的基础上，进一步创新化学课堂，促进学生更有效地进行一轮复习.笔者通过三个步骤完成：课前梳理，吸收知识；课堂互动，内化知
在高中阶段，物理学科的学习难度较高，由于承担着高考的压力，我们必须追寻与自身实际情况相符合的学习方法，将自身的学习、思维、探究和创新能力提高，加强自主学习能力，为学好物理学科奠定基础。 一、有目的地预习 我们要重视对物理学习计划的制定，将时间合理分配并将自身的学习态度端正，通过实践进行学习方法的总结。物理知识不能死记硬背，应当以灵活的方法、技巧进行学习，结合自身学习能力和知识水平设定学习目标。
二元一次方程组是初中数学的一个重点内容，也是中考数学考查的重点，数学试题中有些问题表面看起来不是二元一次方程组，而实质上转化为二元一次方程组来求解较为简便，现分类举例说
【摘要】数学教学在初中阶段的重要任务就是在素质教育的大前提下对学生的思维能力进行培养，从而使学生的数学水平与能力得以提高。文章从激发学生的好奇心与求知欲、培养条理性思维、培养广阔性思维、培养深刻性思维等方面探讨了发展学生思维能力的对策。 【关键词】初中；数学教学；思维能力；对策 在人的认识过程中思维处于高级阶段，能够反映出人脑所认为的事物间的规律性关系以及事物的本质。对学生的不同能力进行培养的
摘要：通过学生的自主学习、合作学习和探究学习有利于培养学生的自主学习能力，为今后塑造高科技人才提供了助力，是新课程改革背景下所倡导的一种学习模式，尤其对像物理这样探究性比较强的学科有着重要作用. 关键词：高中物理；课堂教学；自主式学习 “授之以鱼”不如“授之以渔”，所以教师在教学中也要注意对学生能力的培养，让学生学会学习的方法，在今后的道路上能够自主学习，提高课堂效率，提升学生的学习成绩.本文