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良好的信息素养是小学生认知生活的“金钥匙”.新形势下,如何提升小学生信息素养已成为许多相关教育工作者高度重视的课题,作为小学“道德与法制”课教师,应注重在平时的教学实践中勤于思考,勤于探索,勤于总结.本文作者立足于自身教学实践,就学生信息素养的培养这一话题谈几点看法,希望能对相关教育者有所启示.