四川茶酒非物质文化遗产旅游开发研究

来源 :商展经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyalil
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文概述了四川茶酒非遗保护的基本情况,分析了四川茶酒非遗旅游发展存在的问题,并从四川茶酒非遗保护、宣传、景区建设、旅游文化挖掘等方面对四川茶酒非遗旅游开发提出了对策,以期进一步加强四川茶酒非遗保护传承,推动四川茶酒非遗旅游加快发展。
其他文献
<正>核心素养这一名词到如今也已有八年的发展空间,从最开始实行到现如今已初具规模,已经可以探索出较为明显的科学规律,而且也从开始的目标进一步发展。核心素养教学可以说是核心素养的分支,也就是说是在核心素养的基础上发展出的衍生物,在核心素养的核心内容上更加细化其含义,随后运用到教学方法中,让学生可以更加全面的发展,不仅让学生汲取到教科书上的知识,也让学生的个人生活更加健康、科学,全面提升自己的身心健康
会议
数学两极分化传统意义上被认为是初、高中才会有的情况,小学生特别是低年级学生很少会关注到两极分化的情况,但近些年两极分化在小学低年级学生群体中开始显现并逐渐对学生产生了影响。以数学学科为例,低年级学生在数学学习过程中两极分化逐渐显现,并严重影响了学生学习的积极性和兴趣,因此有必要讨论小学低年级数学两极分化应对策略。
目前,中国经济正处于关键的转型期。随着中国经济的发展,如何提高企业质量和创新发展能力将成为中国经济发展的重要驱动因素。传统行业以及夕阳行业的利润空间正在逐步的减少,新兴行业将逐渐兴起。中国经济的转型本身就伴随着新型技术的发展和进步,新型技术的发展和进步就离不开研发投入,二者相辅相成,互相联系,缺一不可。因此研发投入是一项新的企业技术诞生的前提条件,而技术创新又是企业以此提高企业价值的重要手段之一。
传统的洪涝风险评估往往只考虑基础设施的抵御能力以及气候等基本条件,并没有将韧性理论融合其中。但随着韧性理论的发展,对城市洪涝风险及其防治进行拓展并有了新的认识,增强城市洪涝韧性可以提升城市应对危机的组织和适应能力,对城市的发展有重要意义。本文在此背景下提出了网络结构模型来进行城市洪涝韧性的评估,从城市韧性理论出发,结合城市洪涝灾害影响因素,通过文献整理结合专家打分法构建了城市洪涝韧性评价指标体系,
学生出现两极分化现象的原因是多方面的,有学生自身的因素,也有外界的因素.在小学数学教学中,学生的两极分化现象是常见的,也是教师急待解决的问题.针对这个现象,本文将结合小学数学教学的现状,就如何解决学生学习两极分化现象展开分析.
<正>在资产拍卖领域中,中小银行股权拍卖是一类经常出现的标的,由于中国中小银行数量繁多,股权变化频繁,股权拍卖成为拍场常客。但如果关注这类标的拍卖,会发现其总体而言成交率偏低,不少中小银行股权拍卖还往往要经历二拍、三拍等数度折价的过程,顺利排出的标的并不算多。如果查找国内主要司法拍卖平台信息可以发现,今年以来已有超千场银行股权拍卖结束,其中流拍标的数量超六成,
期刊
我国正处于产业转型时期,融资约束制约着企业发展,为了解决上述困境,企业会借助于供应链关系寻求商业信用融资。商业信用融资被广泛应用于供应链,具体包括企业商业信用需求(从上游供应商获得的商业信用)和商业信用供给(给下游客户提供的商业信用)。供应链关系是企业重要的战略资源。它是指企业倾向与少数核心交易对象建立稳定持久的伙伴关系,包括与上游供应商建立的供应商关系和与下游客户建立的客户关系。供应链关系密切,
“强柱弱梁”是我国抗震设计规范中一个非常重要的设计理念,通过调整柱端弯矩增大系数的方式,使结构梁端塑性铰先于柱端生成,避免结构由于柱端产生塑性铰而导致结构整体发生破坏。但多次震害显示,钢筋混凝土(RC)框架结构柱会出现双向受力破坏,柱端更容易形成塑性铰。这一是因为结构不对称,导致结构扭转地震反应,二是因为实际地震中结构受到两个水平方向的地震动作用,导致双向地震动下的RC框架结构反应与单向下的结构反
13世纪蒙古西征和扩张,以及由此形成的政治格局致使欧亚大陆之间的国家疆界开放,极大地促进了西亚、中亚以及欧洲与中国之间的跨文化交流。13世纪至14世纪中期的历史见证了欧亚大陆上两个遥远地区——欧洲和中国之间实现了首次直接接触的史实。这种地缘政治的改变,吸引了源源不断的欧洲传教士、旅行者及商人来到他们从未踏足的东方帝国。基于他们各自身份的差异,怀揣着不同目的,在欧洲传教士刺探军情与政治环境的报告、旅
对幼儿来讲,乡土资源有着非常重要的教育价值,幼儿对乡土资源充满亲切感,可以说,他们会非常感兴趣。在幼儿园体育游戏活动中应用乡土资源,不但能确保幼儿身心的健康发展,而且能使幼儿进一步理解自身熟悉的乡土文化,在一定程度上有助于培养幼儿的乡土情怀。为此,在幼儿园体育游戏活动中要让乡土资源绽放光彩,体现乡土资源的优势,注重民间体育游戏活动的组织,有效挖掘、开发、应用当地的民间特色,凸显乡土资源的教育价值。