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创新与创造有同有异，密切联系。创新具有脑生理规律、年龄规律、群体连锁反应规律、时代影响规律，这些规律对培养创新人才具有重要启示；这些启示，对建设创新型国家、培养创新人才的教育改革、文化革新和社会政治改革等具有重要意义。
关于创新规律与创新人才培养的探讨
【摘 要】
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创新与创造有同有异，密切联系。创新具有脑生理规律、年龄规律、群体连锁反应规律、时代影响规律，这些规律对培养创新人才具有重要启示；这些启示，对建设创新型国家、培养创新人才
【机 构】
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天津市教育科学研究院
【出 处】
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教育学报
【发表日期】
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2006年4期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“培养中小幼学生创新精神与实践能力的实验研究”(DHAO10265)
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