新课程背景下小学语文阅读教学新思考

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阅读教学是语文教学的重要组成部分。“读书不厌百回读,熟读深思子自知”,优质阅读有利于学生提高自身听说读写的基本学习技能,培养理解、感知、欣赏等方面的思维学习能力,促进学生身心健康全面发展。阅读是小学语文课堂中的重要部分,学生通过阅读经典,体会其中富含的奥妙,思想与心灵的相互碰撞融合使经典中的精华被学生转化为自身力量,从而更好地进行精神的成长,阅读教学的重要性也因此不言而喻。但是,在现代的小学教育实践中,由于种种因素,阅读教学工作进展并不顺利,因此,切实提高阅读教学质量是小学教育面对的重要课题。
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