【摘 要】
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新课程已实施八年了,八年来,作为农村小学语文教学,在探索中践行着课改理念。人文性与工具性的有效统一,课外阅读量的剧增,教材体系的主题化改变,实施教材的灵活与多样
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新课程已实施八年了,八年来,作为农村小学语文教学,在探索中践行着课改理念。人文性与工具性的有效统一,课外阅读量的剧增,教材体系的主题化改变,实施教材的灵活与多样
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