对一个边缘型人格障碍者的治疗与分析

来源 :社会心理科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:TRACY101688
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据世界卫生组织调查与预测,大约八分之一到一半的人(12%-48%)会在其生命中的某个阶段受到某种精神疾病的侵扰,其中只有大约三分之一的人得到治疗。世界范围内,有大约12亿人患有抑郁症,每年大约有100万人自杀。同时,世界上有20%的儿童和青少年遭遇精神障碍等问题。
其他文献
针对青藏铁路高原冻土地区的特定环境及高寒草原、高寒草甸特殊的自然生态系统,分析工程施工给生态环境造成的影响,对施工期环境保护对策进行初步探讨,并因地制宜,采取了相应的环
本文以贵州清镇高速公路东苗冲高架桥施工为例,介绍高架桥梁施工及T梁架设过程中连续墩顶临时支座与永久支座的转换施工方法。
文章分析了宣城市已建农村饮水安全工程后续管养存在的主要问题,提出了解决的建议。
[摘 要]数学考试大纲明确提出在高考数学中考查数学文化.数学文化的考查是数学创新拓展的一大热点.对与《九章算术》有关的数学问题的解法探讨,并总结其解题策略,能提高学生的解题能力.[关键词]九章算术;数学问题;解法;探讨[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)08-0006-02教育部考试中心函件
贺梓固先生(1906.12.7-1983.2.23)是陕西省韩城县人。早。期名“子固”,后改为“梓固”。北京大学毕业。1927年在北京开始饲养蜜蜂,这时贺先生刚好21岁。
文章分析了中小型水库溢洪道常见问题,提出了加固措施和结构设计.
“ARCS学习动机模型”提出的目的是为了深层次激发学生的学习动机。此模型需要教师通过设计教学环节激发学生的学习兴趣,调动学生的学习动机:创设教学情境,吸引学生注意力;建
[摘 要]语文学科一直以来都是学生的主修科目,其重要性是不言而喻的。那么,对于初中语文教师来说,要注重学生阅读能力的培养,而文本细读则是一个很好的切入口。教师在平时的阅读教学中可从文本细读入手,有效锻炼学生的鉴赏力、理解力等阅读能力,帮助学生养成良好的阅读习惯。  [关键词]初中;语文阅读;文本细读;策略  [中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674
[摘 要] 通过对一道中考题的变式教学,可以让学生进一步理解有关知识,掌握解题方法,形成解題技巧,提高解题能力.[关键词]中考题;变式;教学[中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)11-0009-02一、教学目标1. 知识与技能.理解一次函数、二次函数、等腰三角形、直角三角形、线段垂直平分线、圆