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一、设计思路 《少年爱因斯坦》是一篇略读课文，叙述了著名科学家爱因斯坦少年时期的学习生活。文章语言自然平实，教学时可重点引导学生自读课文，把握文中的典型事例，进而去学习少年爱因斯坦勤于思考、乐于钻研的可贵品质。
《少年爱因斯坦》教学设计
【摘 要】
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一、设计思路 《少年爱因斯坦》是一篇略读课文，叙述了著名科学家爱因斯坦少年时期的学习生活。文章语言自然平实，教学时可重点引导学生自读课文，把握文中的典型事例，进而去学习
【机 构】
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四川省绵阳市第一中学
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2006年2期
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