【摘 要】
：
在当前高校税法课程教学中，为了进一步提升大学生的综合素质能力，培养其形成健全的人格和良好的社会责任感等，相关教n师就要在实际教学时，尽量将税法知识与思想政治教育进行充分结合，并根据教材内容对相应的教学方案进行科学合理的设计，这样才能达n到最终的教学效果。本文也会针对高校税法课程思政融合问题进行着重探讨，并提出相应的教学途径，以便有关教师参考借鉴。
【机 构】
：
桂林师范高等专科学校,广西桂林,541000
论文部分内容阅读
在当前高校税法课程教学中，为了进一步提升大学生的综合素质能力，培养其形成健全的人格和良好的社会责任感等，相关教n师就要在实际教学时，尽量将税法知识与思想政治教育进行充分结合，并根据教材内容对相应的教学方案进行科学合理的设计，这样才能达n到最终的教学效果。本文也会针对高校税法课程思政融合问题进行着重探讨，并提出相应的教学途径，以便有关教师参考借鉴。
其他文献
根据《激光应用技术》课程的教学现状，提出从教学内容、教学方法、实验教学和研究性教学四个方面对该课程的教学模n式进行改革，旨在通过弥补当前课程教学不够直观、不够前沿和缺乏实践的缺陷，激发学生的学习能动性，加强学生对激n光发展前沿的了解，培养新工科背景下的创新型人才。
随着我国高校教育水平的提高，对高校所培养的人才提出了更高的要求，单一的思政课程已经没有办法满足人才培养的需求，n随着“课程思政”理念的提出，将思想政治因素融入各专业课程中，提升课堂教学的育人功能，促进学生的全面发展。本文从商务英语课程n思政的概念出发，对商务英语专业实施“课程思政”教学改革的实践进行反思。
教学秘书在高校教学管理中扮演着重要的角色，是教师、学生、院系领导之间的桥梁和纽带。教学秘书综合素质决定了高校管n理的水平和质量。新时代教育背景，对教学管理提出了更高的要求，使独立院校面临“提质升位”的局面，面对外部挑战与内部发展，教学n秘书需创新教学管理，进一步提升高校教育教学质量。本文分析了独立院校教学秘书管理现状，对创新教学管理提出了相关建议。
在互联网技术的渐趋成熟下，“互联网+教育”的形式逐渐成为一种惠及全民教育的新趋势。现如今，在技术的加持下，使n得教育的普及范围变得更加广泛。由于互联网具有交互性强、虚拟情景性、宽泛性等特点，教育形式较为新颖。而针对如n何创新高职教育的教学方式是当前的高职教育教师重点研讨的教育方向。因而，建构“互联网+”的教育模式，是对传统教n育模式的创新。
幼儿园开展的各类节日活动作为幼儿日常重要的课程资源，应充分发挥其多方面的功能。节日活动是文化延续、选择与创新的n基本过程和条件，具有保存、改革并常常更新人们生活方式的功能。儿童的文化适应有不同的途径，各类节日活动是其中的基本途径。各类n活动有助于奠定儿童终身文化适应的基础。具有中国特色的各类节日活动因其特有的民族性、历史性、地方性等，而有能力与幼儿园其他教n育活动一起推进儿童的文化适应过程。
随着科学的发展时代的进步，传统的教学理念已经跟不上时代的步伐了。在高中教学过程中，作为三大主科之一的数学，在课n堂中存在很多问题，例如，学生不具备抽象思维能力与清晰的逻辑思维能力，教师与学生缺乏有效的沟通与交流，这些技能的缺乏导致学生n达不到理想状态，教学质量与教学效率也达不到预期效果。在高中数学课堂中，教师应当通过反复训练学生数学技巧，让学生发挥主观能动n性以打破思维局限性，建立积极的学习态度与学习习惯，有效地提高数学学习效率，使高中数学教师也能顺利完成教学目标。
随着世界经济的不断发展，目前的时代也在发生改变，处在这样一个时代背景之下，我国对于一些高端人才的需求愈发增加，n对于高等学校学生的培养越来越关注，高等院校中的莘莘学子在不久的将来都有可能成为国家的支柱。在高校之中辅导员是对大学生学习生n活等各个方面进行管理的直接管理者，也是平时与高校学生最为接近的人，对于自身的要求应当不断加强。作为新时代辅导员要依据新时代n对于学生各方面的具体要求，不断提高自身的素质及能力，对学生实施更加行之有效的管理，推动学生的发展进步。
1+X证书制度的实施不仅是对高职院校的挑战，同时也是机遇，当今国际社会正处在信息技术革命当中，培养信息技术人才n成为各国的主题。作为高职院校，我们应积极探索合适的应对政策，以培养技术性人才为主要任务，结合1+X证书制度，n提出高职院校数字信息技术人才培养对策，为国家提供人才支撑，为不断完善国家人才结果提供良策。我们应该在培养目n标重设、开展三方合作、实施课程融合与衔接等策略推动下探索建设路径，从人才培养架构上着手培养高质量的数字信息n技术人才人才培养。
小学语文教学关系到小学生在各学科的理解能力和各学科的学习情况，对今后的学业发展以及人际交往有着很大的影响。因此，n提高小学语文阅读教学的教学质量对小学生来讲意义重大。本文分析了当前小学语文阅读教学中的重要性，并通过个人教学经验总结一些建n议，可加大小学生语文阅读教学中对几个教学点重视力度。
随着新课标的实施，当前对于教育方面提出了新的要求，在这样的情况下，教学策略以及方法需要做出一定的调整，这样才有n利于学生的成长和进步，因此在当前的教学中，教师需要借助导与学的方式，让学生能够主动进行学习，并且加深学生对于知识的掌握。本n文以《祝福》教学为例，利用语文教学中的导与学提升学生的知识掌握能力，推动学生进步，希望对广大教育工作者有一定的参考意义。