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高三英语教师有必要意识到，处在高三阶段学生学习任务的艰巨性和所处阶段的关键性，紧紧抓住学生所处的阶段，强化对学生的教育，让学生能够学好英语知识，使学生的英语水平获得有效发展和提升，以助力学生更好地应对高考。基于此，文章结合教学实践经验，对提高高三英语教学质量的方法进行了思考，希望能够助力教育的发展。