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教师作为语言输入的发出者,教师的情感过滤与学生的情感过滤对外语学习者的学习效果起着不可忽视的影响作用.本文通过分析国内外研究情感过滤因素效应的现状,探析高职英语教学中师生情感过滤因素及效应,从而得出,在英语教学中,情感过滤有重要作用.
高职院校英语教学中师生情感过滤因素效应探析
【摘 要】
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教师作为语言输入的发出者,教师的情感过滤与学生的情感过滤对外语学习者的学习效果起着不可忽视的影响作用.本文通过分析国内外研究情感过滤因素效应的现状,探析高职英语教
【机 构】
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广州工程技术职业学院外语与商贸系
【出 处】
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恩施职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年10期
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