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有效的课堂教学是以智障学生的发展为目标,根据智障学生身心发展的特点,重视潜能开发和缺陷补偿,促进智障学生的全面发展,本文从三个方面对如何提高培智低年级数学课堂的有效性进行阐述.
浅谈培智低年级数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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有效的课堂教学是以智障学生的发展为目标,根据智障学生身心发展的特点,重视潜能开发和缺陷补偿,促进智障学生的全面发展,本文从三个方面对如何提高培智低年级数学课堂的有效
【机 构】
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辽宁省大连市金州区特殊教育学校 辽宁大连 116100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年31期
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