【摘 要】
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语言学习主要可以分为听、说、读、写四个方面内容,读和写作为语言获取和表达形式,在语言学习中占据重要位置,对于小学语文教学中也是如此.对此教师必须要意识到阅读和写作的
【机 构】
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云南省昆明市五华区中华小学书香门第分校 650000
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语言学习主要可以分为听、说、读、写四个方面内容,读和写作为语言获取和表达形式,在语言学习中占据重要位置,对于小学语文教学中也是如此.对此教师必须要意识到阅读和写作的重要性,促进教学过程中的“读写整合”,根据学生的实际情况合理设计教学环节,确立教学目标,全面深化读写整合的落实,充分发挥其积极作用,保证让学生在阅读的过程丰富写作经验,中掌握更多的写作技巧,实现阅读和写作的共同提高.本文对此做了深入研究,结合小学语文阅读教学实际情况探讨了“读写结合”教学模式的实施与应用.
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