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在全球一体化的趋势下，我国的经济水平、生产力水平飞速发展，这就对教育提出了新的要求。新课程改革的提出和逐步实施n落实之后，各个学科教学目标的重点都发生了一些转变。数学作为一项极具逻辑性的科目，相比其他学科来说具有一定的难度并且非常枯燥，n所以学生的主观能动性是决定学生是否能够学好数学的关键。
谈谈在小学数学教学中如何应用学习教育理念
【摘 要】
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在全球一体化的趋势下，我国的经济水平、生产力水平飞速发展，这就对教育提出了新的要求。新课程改革的提出和逐步实施n落实之后，各个学科教学目标的重点都发生了一些转变。数学
【机 构】
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平泉一中附属实验学校,河北承德,067500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年43期
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