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以高三＂离子交换膜在氯碱工业中的应用＂为例,基于SOLO分类理论,分析问题解决结果水平、现有学习水平和二者水平差距,设计问题解决计划并实施,主要包括7大步骤：激活已有认知,进行宏观辨识与微观探析,发现认知不足,增补新知识与新能力,再进行证据收集与推理,形成问题解决图式,迁移应用并监控解决成效。
SOLO分类理论在高中化学教学中的应用
【摘 要】
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以高三＂离子交换膜在氯碱工业中的应用＂为例,基于SOLO分类理论,分析问题解决结果水平、现有学习水平和二者水平差距,设计问题解决计划并实施,主要包括7大步骤：激活已有认知,进行
【机 构】
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广州市第八十六中学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2016年10期
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