语音教学,路在何方?

来源 :校园英语·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangzjc1234
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  【摘要】 语音教学是语言教学的重要内容之一,但在小学英语语音教学实践中却存在诸多问题,笔者经过探索和实践,针对以上问题采取以下几点策略:理解语音版块的编排意图,准确定位目标;创设语音教学的有效情境,稳步落实目标;明确语音教学中的“Try to read”的定位,发展语用能力。在班级教学中收到了良好的效果。
  【关键词】
其他文献
【摘要】作为职业教育成果展示的平台,职业技能大赛所反映出诸多不足,促使高职英语口语教学要以大赛为驱动,深入教学方式的改革,形成行之有效的培训模式,不断提升参赛水平,从而全面推进高职英语口语的教学质量。  【关键词】技能大赛;英语口语教学;培训模式  【Abstract】As a platform for displaying the results of vocational education,
【摘要】英语是一门外来语,同学们学习过程中缺乏必要的语言环境会感到枯燥乏味。这就要求我们在教学过程中要能找到英语知识和学生情趣的结合点,然后针对性地设置问题,吸引学生兴趣,激发他们运用英语互动交流的主观能动性。本文从教学实践出发对如何在初中英语教学中巧设问题启发学习进行分析与讨论。  【关键词】初中英语;设问引学;交流实践;启发;兴趣  【作者简介】卓丽华,福建省三明市明溪县明溪一中。  说起英语
【摘要】语料库,简单从字面上理解就是负责语言材料存放的数据库。作为规模巨大的电子文本库,研究者可以借助计算机分析工具进行相关的语言理论及应用研究。它应用很广泛,为语言教学、传统语言研究、自然语言处理、词典编纂等众多领域提供相关的统计或者实例研究。语言学是由语料库语言学分支出来的,自然离不开语料库。本文研究的方向主要在于对语料库语言学的定义及内涵的解析,并介绍语料库翻译学的发展和应用,最后也对语料库
【摘要】初中生学好英语词汇有着至关重要的作用, 词汇教学缺乏准确的定位,教师词汇教学脱离实际,这些导致学生越学越混乱,久而久之就失去了学习英语的兴趣。本文借助实际教学经验和日常对学生的观察,分析初中生在学习词汇时遇到的常见问题,再从学生的实际情况出发提出提升初中英语词汇教学有效性的策略,意在起到抛砖引玉之用。  【关键词】新课改;初中生;初中英语词汇教学  【作者简介】陈芳(1976.11-),女
【摘要】英语是国际通用语言,而且是高考的主要科目,学习好英语对于初中生而言,有着重要的意义。英语教学有词汇、阅读、语法、写作教学,在英语教学中,词汇、语法、阅读等项目,学生能够读懂,但是到学生写作,就容易出现各式各样的问题。英语写作能力较差是初中生普遍存在的问题,本文主要探讨中学英语写作教学中存在的问题,并针对问题提出对策。  【关键词】中学英语写作;问题;对策  【作者简介】黄惠丹,福建省福州市
【Abstract】This study will take feminism as the theoretical support to study the main character in the novel Rebecca by the British novelist Du Maurier. The enlightenment and development of feminism ar
【摘要】词汇是英语三大要素之一,词汇之重要性不言而喻,对词汇教学的探讨不可小觑。文章主要从英语歌曲的使用、多媒体的运用、使用蜘蛛图等几个主要途径,对词汇教学的有效性进行探讨,以期共享。  【关键词】初中英语;词汇教学;歌曲;多媒体;蜘蛛图  【作者简介】徐欣怡,江苏省高邮市赞化学校。  词汇对于语言,犹如砖石之于高楼,砖石是高楼的材料,离开建筑材料,高楼的建筑无稽之谈,英语学习没有词汇作基础,语言
【摘要】每年都会有期末考试,平时的学习固然重要,但期末的复习也是整个学习过程中的一个重要组成部分。它能检验出学生在平时学习中的漏洞,也能对所学知识进行重复再现,从而巩固已学知识,进一步加深对所学知识的印象,促进各知识之间的相互联系。但可以进行复习的时间毕竟是有限的,这就需要我们制定好计划,按照一定方法不会收到事半功倍的效果。  【关键词】复习;方法;训练;掌握  【作者简介】杨艳丽,山西省长治市贸
【摘要】技能的发展对每个口译员都很重要。这就是为什么有各种培训口译的方法。在这篇文章中,作者着重阐述了影子练习对交替传译的影响。研究过程中,研究对象尝试了不同层次的影子练习,包括材料难度、长度和材料的变化。  【关键词】影子练习;短时记忆;交替传译;技能发展  【作者简介】杨钗,贵州医科大学外国语学院。  一、简介  在会议、谈判、对话或媒体工作的口译员应根据他们在培训期间获得的技能和能力,提供专
【摘要】英语是参与国际化进程的必需语言工具。而英语学习的难度大。本文分析认为英语泛在学习能达到好的学习效果,移动互联网环境为英语泛在学习提供了绝好基础。在此基础上,论文提出了移动互联网环境下英语泛在学习策略,以期对英语学习者提供系统的借鉴。  【关键词】移动互联网;英语学习;泛在学习  【作者简介】潘可意(2001-),女,汉族,武汉人,武汉中学。  一、引言  在全球化浪潮之下,英语是对外交流的