加强学校文化建设 促进学校内涵发展

来源 :新教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnunicomlxq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文化是学校的精神核心,支撑着学校的办学理念和管理制度,左右着学校师生的行为,影响着学校的环境氛围。同时,文化反映着学校的办学水平,特别是文化的个性体现着学校经过长期积累而形成的独特的文化特征。因此,构建学校文化,以文化促进学校管理的科学规范,以文化带动办学水平的整体提高,已逐步成了广大教育工作者的共识。笔者根据个人在学校管理中的实践体会,就学校文化建设方面谈谈自己的一些想法。 Culture is the core of the school spirit, supporting the school’s concept and management system, affecting the behavior of school teachers and students, affecting the school’s environmental atmosphere. At the same time, culture reflects the school’s educational level, especially the cultural personality embodies the unique cultural characteristics formed by the school’s long-term accumulation. Therefore, building a school culture, promoting the scientific norms of school management with culture, and raising the overall level of running a school with culture have gradually become the consensus of educators. According to the author’s personal experience in school management experience, talk about some of his own ideas about the construction of school culture.
其他文献
每个儿童都应该拥有快乐的童年,每一段童年记忆里都应流淌精彩生命呈现的美丽。面对嗷嗷待哺的孤儿群体,灌南县育才学校数年如一日,心系育才、情系育才、彩绘育才,为孤儿们营
一辆前置后驱的跑车,一条蜿蜒曲折的山路,就组成了一次足够吸引我的旅行初升的太阳刺穿了夜晚积攒的氤氲。薄雾散去,深冬的山区无比的干净,晴朗的阳光给原本的枯黄附上了一抹
利用模板剂-浸渍法制备出了不同焙烧温度下的多孔复合材料TiO_2-Al_2O_3和Pd/Al_2O_3-TiO_2催化剂来催化氧化乙醇.样品经过XRD,FT-IR,孔结构分析、TEM、XPS、脉冲吸附、NH_3-
步兵可以说是自古以来改变最少的兵种了,无论他们使用的武器和防护装备如何先进,直至今天,步兵还是与几千年前一样,依靠四肢和体力在战场上与对手拼搏。现在,让我们坐上时间
期刊
几个月前,俄罗斯北德文斯克的港口上人头攒动,来自全世界的记者们纷纷握着手中的“长枪短炮”抢占着有得位置,他们聚焦的是一只即将出现的“深海猛兽”。似乎是不想被等得太
课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素,良好的数学课堂气氛,对于提高学生学习数学的兴趣,开发智力,优化教学效果等
SGP铁路桥梁预应力加固技术上海建泰预应力工程有限公司(简称SGP),是一家以预应力技术为特色,从事特种工程设计、施工、技术咨询的专业公司。在铁路桥梁加固工程领域,SGP应用
目的:观察参附注射液对重型颅脑损伤亚低温治疗患者神经的保护作用。方法:将33例重型颅脑损伤亚低温治疗患者随机分为2组,对照组16例予亚低温及常规治疗,治疗组17例在对照组
快速消费品行业属性决定了它在当前经济形势下的竞争也更为惨烈。快消行业与广大消费者最息息相关,客户群的广度是其他行业难以比拟的,而客户需求的多样性,造成了产品的多样
广东电网电力调度控制中心(以下简称“调控中心”),是广东电网运行调度的组织、指挥、指导和协调机构。一直以来,调控中心以高度的责任感和使命感,先后完成广州亚运会、深圳大运会等多次重特大保供电任务,成功应对“黑格比”“灿都”“凡比亚”等多起强台风和2008年冰雪凝冻灾害的侵袭,确保了电网安全稳定运行和电力有序供应。近年来,调控中心认真贯彻落实上级关于构建纪检监察大监督、大宣教格局的意见精神,结合每年的