雾化吸入护理干预对哮喘患儿治疗舒适度及病情康复的影响

来源 :国际护理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kfk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

目的 探讨雾化吸入护理干预对哮喘患儿治疗舒适度及病情康复的影响。方法采用随机分层法将我院在2012年8月至2013年12月行氧驱动雾化吸入治疗的100例哮喘患儿分为对照组( n=50,治疗过程中予以常规护理)和观察组( n=50,在常规护理基础上加入吸入宣教、体位指导以及心理、饮食等方面的雾化吸入护理干预),比较两组患者治疗舒适度及病情康复情况的差异。结果观察组患者护理干预后雾化意愿、喘息症状改善、睡眠质量、舒适程度等方面评分显著优于对照组,比较差异显著( P<0.05);观察组患儿肺弹性阻力、气道阻力、气促缓解时间、哮鸣音消失时间以及平均住院时间等病情康复指标显著优于对照组,比较差异具有统计学意义( P<0.05)。结论对氧泵雾化吸入治疗的哮喘患儿予以护理干预,能有效提高治疗舒适度,改善哮喘症状,促进病情康复。

其他文献
目的 探讨急救流程再造与应急管理在基层医院突发群体性硫化氢中毒患者中的应用效果。方法选取突发群体性硫化氢中毒的33例患者为研究对象,以急救流程再造为研究分界点分为观察组(再造后)和对照组(再造前),比较流程再造前后抢救时间、抢救成功率以及患者的满意度。结果两组的抢救成功率比较,差异无统计学意义( P>0.05)。观察组在一般情况判断、生命体征判断、心肺复苏等抢救时间方面均短于对照组,差异有统计学意
摘 要:高职教育是我国人才培养的重要渠道之一,为国家经济快速发展提供了足够的技术人才储备。随着国家和社会各界对高职教育关注度越发提高,高职教育进入高速发展的黄金时期。但是,高职院校在发展的过程中,仍然存在若干短板和不足,如已入学学生退学的问题。学生是教育的根本,学生退学问题不但影响学校的健康发展,也在一定程度上阻碍了我国高等职业教育发展进程。因此,掌握高职院校学生退学的基本状况,深入分析学生退学
摘 要:翻转课堂是一种与传统教学模式不同的新型教学模式,主张营造活跃的学习氛围,可以对促进高等职业院校的英语口语教学起到积极的作用,有助于显著改善教学成效。翻转课堂是信息化的教学模式,通过这种模式,学生在课前或课外可以自主观看教师的讲解视频,了解知识点,变课堂为师生之间互动答疑、合作探究的场所。这种新型教学模式可以满足不同学生的学习需求,激发学生的学习热情,提高口语课堂的教学效率。在高职院校的英
目的 探讨临床护理程序在混合痔术患者围术期中的应用效果。方法选取我院2012年12月至2013年9月收治的100例混合痔手术的患者为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组各50例,对照组采用常规护理,观察组采用临床护理程序,比较两组患者的护理效果。结果观察组的健康知识得分显著高于对照组,遵医嘱行为显著高于对照组,差异有统计学意义( P<0.05)。观察组术后并发症、住院时间和术后疼痛评分显著
摘 要:数学阅读是学生获取数学知识的重要途径和手段,数学学习离不开数学阅读,数学阅读是学生进行数学学习的前提。在高中数学教学中,数学阅读越来越被人们重视。如何培养学生的数学阅读能力,是我们需要认真思考的问题。本文对如何培养学生数学阅读能力进行探究。  关键词:数学阅读 阅读能力 培养策略  《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出,高中数学教学要以发展学生数学学科素养为导向,提倡独立思考
摘 要:“主问题”是学生数学学习中的关键性、核心性问题。在初中数学教学中,教师要用“主问题”助推学生思维,用“主问题”助推学生探究,用“主问题”助推学生反思。“主问题”应当成为学生数学学习的有效抓手、支撑。借助“主问题”能有效地打造初中数学“让学课堂”,让学生的数学学习真正发生、深度发生。  关键词:初中数学 让学课堂 问题串  当前初中数学课堂存在着一些突出的问题,就是“小问题呈现”“碎步
目的 探讨优质护理服务在糖尿病患者中的应用效果。方法将120例2型糖尿病患者按护理方法的不同分为观察组和对照组各60例,对照组采用常规护理,观察组采用优质护理服务,比较两组的护理效果。结果两组人院时的糖尿病健康知识得分、健康生活方式得分及血糖水平比较,差异均无统计学意义(P〉0.05);护理后,观察组的健康知识得分、健康生活方式得分均显著高于对照组,血糖控制水平显著优于对照组(P〈0.05)。结论
目的 探讨青年护士人文修养培养的有效方法与途径并进行效果评估,以提高护理人员的人文素质、护理质量及患者满意度。方法选取我院620名青年护士为研究对象,向患者、青年护士、非护理岗位工作人员发放“青年护士对人文修养知识需求调查表”,以“五个一活动”为载体,比较活动前后护理人员人文素质变化情况。根据护理人员学历分组,研究人文修养培养的有效方法与途径。结果对2620份调查问卷进行分析的结果如下,活动开展后
摘 要:数学是一门逻辑性较强的学科,数学能够帮助学生发散思维、获得知识,同时提升学生对事物本质的认识。初中数学一节课时间有限,如何在最初环节就抓住学生的学习兴趣,让数学课堂教学效率得到提升,是至关重要的问题。课堂导入在初中数学课堂教学中具有重要作用,合理运用课堂导入,不仅能吸引学生的注意力,还能调动学生学习的积极性,课堂导入的好坏直接影响课堂的教学质量。本文从课堂导入的概念和基本原则出发,分析了
摘 要:新课改对教师提出了更高的要求,新课标指出,在初中语文阅读教学中,不仅要重视语文相关知识的学习,更要重视锻炼学生的思维能力。通过分析初中语文教学现状我们可以发现,当前学生思维能力培养的现状并不是很好,当前教学活动无法有效地对学生进行思维能力的培养,所以教师应当重视学生思维能力的培养。本文结合作者的实际教学经验,对初中语文阅读教学中强化学生思维能力的策略进行分析,并提出了自己的见解和看法。