【摘 要】
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阅读是人们进行信息摘取的通道,在初中教育中,语文阅读课程也承载着对学生渗透正确观念,让学生认识生字、段落排布等知识的价值,对于增强学生的语文知识学习动机等方面具有无
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阅读是人们进行信息摘取的通道,在初中教育中,语文阅读课程也承载着对学生渗透正确观念,让学生认识生字、段落排布等知识的价值,对于增强学生的语文知识学习动机等方面具有无法代替的作用。而表现性评价是课改中增添的一种新的评价方式,更加关注学生在整体课程建构中的具体表现,将对学生的关注由“试卷”转移到“课堂”,将表现性评价与语文阅读进行整合,能够真正地提高教师对课堂的重视,发挥课堂的教育价值。
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