【摘 要】
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目的：探讨人性化护理在儿科护理中的应用价值。方法：用“长短签抽取法”将我院110例儿科患儿随机分入对照组和观察组，每组55例，对照组给予常规儿科护理，观察组实施人性化护理，对比两组患儿的安全隐患发生率、护理纠纷发生率、护理满意度、护理依从性评分、焦虑评分和住院时间。结果：观察组患儿的安全隐患发生率与护理纠纷发生率比对照组低，护理满意度比对照组高，护理依从性评分比对照组高，焦虑评分比对照组低，住院时
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目的：探讨人性化护理在儿科护理中的应用价值。方法：用“长短签抽取法”将我院110例儿科患儿随机分入对照组和观察组，每组55例，对照组给予常规儿科护理，观察组实施人性化护理，对比两组患儿的安全隐患发生率、护理纠纷发生率、护理满意度、护理依从性评分、焦虑评分和住院时间。结果：观察组患儿的安全隐患发生率与护理纠纷发生率比对照组低，护理满意度比对照组高，护理依从性评分比对照组高，焦虑评分比对照组低，住院时间比对照组短（P值<0.05）。结论：在儿科护理中应用人性化护理可提高护理质量，缩短患儿的住院时间，值得推广。
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