【摘 要】
：
显然丢番图方程(na)x+(nb)y=(nc)z有正整数解(x,yy,z)=(2,2,2).1956年,Je?manowicz猜想该方程仅有正整数解(x,y,z)=(2,2,2).该文主要运用奇偶分析法、简单同余法以及二次剩余理论等方法,证明了当(a,b,c)=(44,117,125)时,Je?manowicz 猜想成立.
【机 构】
：
陇南师范高等专科学校数信学院,甘肃成县742500
论文部分内容阅读
显然丢番图方程(na)x+(nb)y=(nc)z有正整数解(x,yy,z)=(2,2,2).1956年,Je?manowicz猜想该方程仅有正整数解(x,y,z)=(2,2,2).该文主要运用奇偶分析法、简单同余法以及二次剩余理论等方法,证明了当(a,b,c)=(44,117,125)时,Je?manowicz 猜想成立.
其他文献
本文采用了文献资料法,逻辑分析法,对比分析法等方法,对比韩国和中国在射箭项目上在人才培养,科学训练,比赛经验以及管理制度四个方面的现状,提炼出两国差异特点以及我们可以借鉴的经验,并对我国射箭项目的发展作出思考.
《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》(以下简称《指导意见》)中指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.《指导意见》还明确,到2022年,普通高中新课程新教材全面实施,适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进,普通高中多样化有特色发展的格局基本形成.
冬奥会是奥运会的重要组成部分.2022年冬奥会举办,中国将产生一个巨大的冰雪体育旅游消费市场,对各省份的旅游经济发展产生不可估量的影响力.东北三省之一的辽宁省的冰雪旅游发展较早,有着较大的冰雪旅游消费市场.鉴于此,笔者主要利用SWTO分析法对辽宁省冰雪特色旅游发展模式展开研究,深入讨论辽宁省冰雪特色旅游发展的Strength(优势)、Weakness(劣势)以及外部的Opportunity(机会)和Threat(威胁).在此基础上,提出打造辽宁特色旅游发展策略.从以下几个方面进行:优化产业结构,走出国门,
近几年来,随着我国社会主义市场经济体制的不断完善以及经济建设水平的快速发展,我国的体育事业也实现了全方位的迅猛发展.而体育政策就是指以国家在战略角度上所制定的价值取向和发展目标为依据所实施的各种制度性规定和特定行为,从中华人民共和国成立以来,我国也制定并颁布了很多群众性的体育政策,以促进我国体育事业的快速发展.同时我国也是一个拥有众多少数民族的国家,并且相关部门针对少数民族的传统体育事业也制定了很多群众体育政策,从而更好地发展和传承少数民族体育文化.文章首先介绍了我国少数民族群众体育政策的历史演进过程,而
阅读能力是在阅读过程中,以阅读知识和阅读技能为基础,不断实践、发展和完善的心理及行为过程.以结构化的理念思考小学语文阅读教学,有助于整体规划阅读教学体系,依据阅读教学规律、知识结构以及学生认知结构,确定学习内容,系统地设计核心任务和教学路径,进而使学生掌握语文学科学习的一般方法及规律,提升学生的学科能力.
“双线融合”课堂教学是后疫情时代的新教学模式,是线下教师通过对“空中课堂”资源及相关教学方法进行个性化借鉴,有效提高课堂教学效能的教学方式.在小学低年级语文课堂中,教师要明确教学任务,提前观课,有针对性选用线上教学素材.结合实际学情,调整线下课堂教学设计,增强课堂互动,关注学习经历,实现学生个性化发展.因此,“双线融合”课堂应呈现相辅相成的教学形式,线上赋能于线下,不断优化学生学习过程,从而提高教学质量.
为探索符合国家要求,体现上海特点的现代学徒制人才培养实践范式,从理清现代学徒制的内涵特征出发,结合本市产业发展需求和中等职业学校实际情况,提出校企合作机制、人才培养模式、建设课程体系、打造学徒工作场所和校企师资队伍、建设管理制度等核心要素,探索研究引领、项目驱动、协同推进的实施策略.
以课程建设的延展度、课堂教学的增值度、学法指导的贴心度、师生关系的温暖度、校本研修的共享度、家校合作的融洽度为抓手,构建六个维度于一体的以校为本的学校课程教学质量评价体系,践行并落地上海市绿色指标评价.从系统观念和促进内部治理结构出发,理性科学研制,全面构建“六度”评价体系的整体框架和行动研究的校本路径.
为了提升中小学教师信息技术应用能力,促进信息技术与教育教学深度融合,主要针对信息技术应用能力“评估与诊断”维度中学生“自评与互评活动的组织”,从自评与互评的内涵及要求、技术支持的方法策略及工具和“定格动画”案例介绍三个方面阐述技术支持下的高中美术自评与互评方式的变革.
该文研究了在逐步Ⅱ型删失数据下,广义指数分布形状参数的E-Bayes估计,在损失函数为平方损失的情况下,分别给出了三种超参数先验分布的E-Bayes估计表达式.运用R软件中的mcmc程序包进行数值模拟,模拟结果表明,估计效果比较稳健,在相同的样本量下估计值的大小顺序为:αEB3＞αEB2＞αEB1＞αB,第三种超先验的估计效果最好.