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“双线融合”课堂教学是后疫情时代的新教学模式,是线下教师通过对“空中课堂”资源及相关教学方法进行个性化借鉴,有效提高课堂教......
本文试从快乐地学、科学地学、灵活地学、积极地学四个方面结合笔者的教学实践进行阐述,研究出优化学习过程,提高教学质量的行之有......
现代技术在教学中的应用无疑是教学改革中的一个热点，作为一种先进的教学手段，特别是在新一轮课程改革中，信息技术与媒体技术的整合将......
学生良好习惯的培养是优化学习过程、提高学习质量和效益的重要环节，是以学生为本的管理理念的具体体现和学生获取终身学习能力的重......
《语文课程标准》中强调，“利用阅读期待、阅读反思和批判环节，拓展思维空间，提高阅读质量”。“阅读反思”对培养学生的主体意识，深化......
教学行为是在教师意识支配下的能动活动。目前，我们很多思想品德课教师只注重具体知识的讲解，忽略了对学生学习方法、学习习惯的培养......
儿歌因其简单、易上口的内容、抑扬顿挫的语音语调，明朗的节奏，隽永的韵味而深受小学生的喜爱。在实际课堂教学中，很多老师也喜欢用儿......
如何教会学生使用以计算机为中心的信息技术，如何利用信息技术提高教育质量与效益，推进素质教育的实施，如何把学生培养成能够适应21世......
1. 有效体育教学的具体内涵 所谓“有效”，即老师的教学可以使学生在某一领域或多个领域获得具体的进步或发展。所谓“教学”，即......
《语文教学大纲》明确规定：“要十分重视培养学生的自学能力”，“特别是发展学生的思維能力”。我认为，所谓培养自学能力，就是指导学生......
我国目前的教育理念偏向于以目的为导向,其弊病是削弱了教师教学过程中因材施教的可能性,阻碍了学生课余时间必要的兴趣发展,致使......
生物学科精深微妙。教师教学要别开生面．打破循常习故的积习，激发学生的好奇心，循循善诱，使之具备分析、解决有关问题的能力，激发他们不......
问题驱动学习是以问题为核心设计教学内容,寻找问题解决方法的一种过程性学科活动方式.它要求以学生的学习为中心,以学生的问题为......
