论文部分内容阅读
课程改革的今天,大家不约而同地把问题讨论聚焦在“课堂教学实效性”的研究上。“课堂教学实效性”体现在多个方面,而教师的课堂语言则是很重要的一方面。苏霍姆林斯基曾鲜明而深刻地指出,教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。
欲善其教先精其言--语文课堂教学语言有效性的探索
【摘 要】
：
课程改革的今天,大家不约而同地把问题讨论聚焦在“课堂教学实效性”的研究上。“课堂教学实效性”体现在多个方面,而教师的课堂语言则是很重要的一方面。苏霍姆林斯基曾鲜明
【机 构】
：
山东省青岛市城阳区实验中学
【出 处】
：
天津教育
【发表日期】
：
2019年22期
其他文献
新的一年，党和人民对教育发展寄予新期望。习近平总书记在党的十九大报告中强调，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民
随着社会经济的快速发展，信息技术也在教育领域中得到了广泛应用。在对小学语文古诗文进行教学的过程中，将信息技术与课堂教学紧密结合起来，利用微课对小学语文古诗文的教学方式进行补充，能够丰富小学语文古诗文教学的内涵，激发学生的学习兴趣，使小学生对古诗文的鉴赏能力得到进一步的提升。但在实际生活中，将微课视频与小学生语文古诗文教学内容进行结合的过程中还存在一定的问题，制约了微课视频在教育领域当中的应用水平。
幼儿园的活动区域一般分为室内区域和户外区域，在区域内进行活动材料的有效投放，有利于幼儿的学习和身心发展，并开展幼儿思维。通过活动材料能够有效提升幼儿的认知能力、幼儿之间的社交能力、动手操作能力等，因此幼儿园区域活动的材料投放显得尤为重要。 幼儿园在采购活动材料时要从更益于幼儿身心健康成长的角度出发，在组织幼儿在区域内进行活动时通过活动材料激发幼儿的兴趣和智慧，促使幼儿在玩耍中锻炼自身的综合能力，
在小学数学教学中,如何更加高效地培养小学的数学应用能力及创新能力,发展学生的数学学科核心素养呢?本文就以小学数学模型思想为切入点,分析如何通过小学数学模型思想培养学
【摘 要】学校的管理都是以班级为单位的。它既是进行教学、组织活动、纪律规范的基本单位，也是学生进行交往和个性成长的最小环境。处于信息化时代，班主任需要紧跟形势，逐步改变传统的教育理念和管理模式，在发挥传统班级管理特色的同时，借助现代信息技术的新特点，优势互补、因势利导、趋利避害，将信息技术融入班级管理工作中，不断探讨新时期班级管理的新方法、新途径。 【关键词】二孩时代;教育;班级管理 在进入信
当前,新课程把发展学生核心素养,培养学生的创新精神、实践能力和健全人格作为基本目标。随着新一轮课程改革全面、深入、持久地推进,学校应该努力创造条件构建重基础、多样
时代在进步，社会在发展。越来越多的小学数学教师都意识到数学课堂不再仅仅是知识的教育实施环节，还是学生个人素养与个人品质的培养过程——教师需要针对小学生的个人自信心加以有效引导和强化，并引领学生相信自我、肯定自我、超越自我的自信心，高效投入数学问题的探究和知识的学习当中，进而达成良好的知识学习和能力提升效果。同时，数学学习自信的建立不仅能提升学生的数学知识学习效果，还会影响到学生日后的学习和生活过程
会计改革发展到会计委派,笔者认为这是在会计改革的道路上跨了一大步.会计委派对加强会计监督,防范和治理腐败,不做假账,提供真实的会计信息的重要措施.从全国一些地方的试点