论文部分内容阅读
近几年，中医药专业研究生英语课缺课现象比较严重。为此，应当调整课程设置和教学内容，改进教学方式和手段，实行分类教学，以提高研究生英语教字的针对性和实用性；同时，在调整改进和分类教学的基础上引入竞争激励机制，全面提高教学水平和质量，解决教学不对路问题。
解决中医药专业研究生英语教学针对性和实用性问题的探讨
【摘 要】
：
近几年，中医药专业研究生英语课缺课现象比较严重。为此，应当调整课程设置和教学内容，改进教学方式和手段，实行分类教学，以提高研究生英语教字的针对性和实用性；同时，在调整改进和分
【机 构】
：
山东中医药大学外国语学院
【出 处】
：
中国成人教育
【发表日期】
：
2008年23期
其他文献
【摘要】 教学是培养学生的重要手段，课改更是教学不可或缺的，在教学中，有很多习惯需要培养，但是有两种习惯养成不得. 【关键词】 “生搬硬套”的习惯；不能正确“备课”的习惯 英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生.”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯. 良好的习惯有助于我们走向成功，反过来低劣的习惯是我们走向成功的绊脚石
学生怕数学，学生不愿意学数学，这是目前学生普遍存在的状况. 不少的数学课堂是沉闷、低效的，没有活力的. 怎样使数学课堂生动起来呢？我觉得必须在教师“怎么教”和学生“怎么学”上做研究. 一、创设生动的问题情境，激发学生的学习兴趣 著名特级教师于漪说：“在课堂教学中要培养激发学生的兴趣，首先应抓住导入新课的环节，一开始就把学生牢牢地吸住. ” 我认为一堂课成败很大程度上取决于你的开场白是否能抓住
歌剧是谱成音乐的戏剧,它是音乐、诗歌、戏剧、美术、舞蹈等形式的综合体,由于歌剧融合了诸多门类的艺术表现形式,所以也可以说:歌剧是欧洲文化艺术的最高体现.常有人说:'
本文从机制基础课程存在的问题入手，强调了机制基础课应加强实践应用能力的培养，并从高职学生就业出发，对开发课程的综合性及寻找学用结合点等几方面进行了阐述。