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摘 要：文章通过阐述高校校园文化与图书馆文化的内涵特征，分析高校图书馆与校园文化的相互联系，对高校图书馆文化与校园文化共建提出“科学规划布局，开展好物质文化基础建设”、“倡导以人为本，开展好制度文化建设”、“紧随时代脚步，开展好精神文化建设”等策略，旨在为如何促进高校图书馆文化与校园文化的和谐共建研究适用提供一些思路。
关键词：高校；校园文化；图书馆文化；共建
高校图书馆文化与校园文化建设是一项复杂的系统工程，有着十分深厚的内涵。作为高校的文献资料中心，高校图书馆的文化内涵随着高校发展而得以不断形成、发展，在校园文化建设中扮演着十分重要的角色[1]。由此可见，对高校图书馆文化与校园文化共建进行探究，有着十分重要的现实意义。
一、高校校园文化与图书馆文化概述
（一）高校校园文化
高校校园文化，指的是高校在建设、发展中逐步形成的精神文化、制度文化、物质文化以及环境文化等的统称。高校校园文化涉及到诸多方面的内容，涵盖有高校的办学理念、教育思想、管制制度、人文传统、校风、学风等内容，还涵盖有高校的建筑设计、校园景观、绿化美化等内容[2]。和谐的高校校园文化可推动教职人员、学生积极向上，实现有序健康地发展。
（二）高校图书馆文化
图书馆文化是社会文化中必不可少的一部分。高校图书馆文化，指的是高校在相应时代背景下及长期管理服务活动中逐步形成的一种特有的精神、制度、物质以及环境等的统称。高校图书馆文化主要表现为推进图书馆发展、管理、服务的软硬件管理，也就是建筑设计、管理制度、价值观念、服务理念、设备设施、精神风貌、图书馆精神等。高校图书馆文化具备社会性、服务性、人本性、集体性等特征，是高校校园文化中不可或缺的一部分。
二、高校图书馆与校园文化的相互联系
高校图书馆与校园文化相互间存在十分紧密的联系，可从下述不同方面进行理解：①高校图书馆物理环境方面。现如今，高校图书馆俨然转变成高校主要的一项文化景观，不管是本校师生还是其他游客，均会前往高校图书馆参观浏览。所以，图书馆在高校物质文化建设中可起到十分重要的作用。②高校图书馆内部管理方面。通常而言，不论是哪一所高校图书馆均会结合自身学校、图书馆实际情况，基于普通高校图书馆规程蓝本，构建管理制度、服务章程等。这些制度便构成了高校校园制度文化的一部分，而且这些制度还是对教职工、学生行为的一种规范，进一步可促进图书馆工作的有序开展，确保教职工、学生对图书馆的利用。③高校图书馆本质方面。高校图书馆是学校开展文化交流的重要场所，被称作学生的“第二课堂”。依托高校图书馆，教师、学生可摆脱时空束缚，与他人开展学术交流、思想交流等文化活动。所以，图书馆有着与校园文化保持充分一致的价值追求，在校园精神文化建设中可起到十分重要的作用。
三、高校图书馆文化与校园文化共建策略
高校图书馆文化与校园文化建设是一项复杂的系统工程，有着十分深厚的内涵。全面高校在当前时代背景下，要紧跟时代前进步伐，致力于改革创新，强化对国内外先进思想、发展理念的学习借鉴，切实开展好高校图书馆文化与校园文化的共建工作，如何进一步促进高校图书馆文化与校园文化的和谐共建可以将下述策略作为切入点：
（一）科学规划布局，开展好物质文化基础建设
要想推进文化建设工作，开展好物质文化基础建设，物质文化不仅凸显着人与自然的关系，凸显着人类对自然领域的了解、改造、利用等水平，还凸显着社会生产力的发展程度。唯有得到物质基础的保障，文化建设才得以开展。在共建中，应当科学规划布局，推进校园文化与图书馆文化协同发展。科学规划布局，打下坚实的物质文化基础，具体而言：①图书馆应转变成高校的地标建筑。高校应当切实发挥图书馆的一系列功能，进一步将图书馆打造成高校的一个地标建筑。然而该种地标特征对高校文化的影响，应当更多体现于其在文化层面的影响上，让图书馆成为高校各式各样高校校园活动的共同参与者，为活动提供場地、设备、网络资源等方面的支持，切实实现图书馆的“文化策源地”功效。以国内某些高校为例，高校各式各样建筑诸如教学楼、实验楼、办公楼、学生宿舍等以图书馆为中心朝四周蔓延，打造了以图书馆为中心的校园。还有一些高校在图书馆前设立有文化广场，高校各式各样文化活动均可于此处进行，如此一来，一方面优化了高校的面貌，一方面提升了高校的活力，为高校图书馆文化与校园文化共建奠定了良好基础[3]。②强化高校内外部环境建设，实现文化导向功能。高校图书馆文化与校园文化建设有着相一致的发展目标，即为全面发挥自身导向作用，为社会发展输出德才兼备的创新型人才。环境建设是高校图书馆文化与校园文化共建的重要前提。首先，高校应当提高对图书馆的有效重视，确保图书馆馆舍的有效独立，并推进馆舍建设的逐步完善，确保馆舍发展成一个完美的统一体。其次，强化文化环境建设，不仅要确保图书馆周边拥有良好的美化、绿化环境外，还应当定时组织各式各样的文化活动，例如组织学院专业适时开展图书导读，为学生社团提供活动场地创设文化展等，进而促进高校图书馆文化与校园文化共建的有序进行。
（二）倡导以人为本，开展好制度文化建设
高校要想实现有序健康发展，离不开科学管理、合格规章及严格纪律等的有效支持。倡导以人文本思想理念，推进高校图书馆文化与校园文化的科学共建，一方面可推动高校一系列工作的顺利进行，一方面可构建出一个教职工敬业奉献、学生团结互助的文化环境，还可推动教职人员和学生基于有力制度文化制约，不断养成良好的行为习惯及道德意识。倡导以人为本，强化合理的制度文化建设，具体而言：①以人为本，有效调动起馆员工作的主观能动性。高校图书馆应当构建科学合理的发展目标，以调动起图书馆馆员工作的主观能动性，构建完善图书馆各项工作细则，做到权责分明、分工合理，让馆员工作有章可循，并在制度层面为馆员自身利益提供可靠保障。馆员在对工作职责做到充分明确的基础上，还应当将图书馆制度编织成册发放给读者，以提高读者对图书馆各项制度的有效认识。除此之外，图书馆还应当为读者提供尽可能的信任、尊重，鼓励读者参与到图书馆日常管理中来，切实做到以人为本。②勇于创新，推进图书馆制度文化的逐步完善。图书馆的一项核心功能即为读者提供各式各样的文献数据，所以各项制度规范均应当紧扣该项基本点来构建、推行，秉承尊重、平等原则，进一步凸显图书馆的人文关怀，在日常管理工作中自多个不同层面有序完善管理细节，推进图书馆制约机制的优化创新[4]。 （三）紧随时代脚步，开展好精神文化建设
精神文化是人们在社会实践、意识活动中长时间构筑成的心态文化层，其主要涵盖思维方式、思想价值观、审美特征等内容。作为校园文化的重要核心，精神文化对学生思维方式、价值观等可产生极为肾炎的营销，其具备强烈的号召力、凝聚力，是推进高校办学可持续开展、实现校园文化管理的重要环节。高校图书馆文化与校园文化对培养学生全面综合素质可起到至关重要的作用。倘若将课堂教学界定为一个知识传达接收的过程，则图书馆的阅读活动及其他各种形态的教育活动便属于一个思想熏陶的过程。而这也是高校其他教育方式所难以达到的境界。因而，在共建中，要紧紧跟随时代前進步伐，创设良好的精神文化氛围，并构筑良性循环，切实促进优良文化的不断传承。此外，图书馆还应当根植于高校及本馆历史文化土壤，打造综合素质高的馆员队伍，宣传推广品牌形象，推进历史与时代的有机统一，将高校办学理念及个性特色传达至每位教职人员、学生，进一步促进高校图书馆精神与校园精神的有序传承。
四、结束语
总而言之，伴随全球化发展的不断推进，发展文化软实力越来越多众多国家所重视。高校发展同样离不开文化软实力的支持。该种软实力可表现于多个不同层面，高校图书馆文化与校园文化共建便是其中尤为重要的一环。鉴于此，高校相关人员必须要加大研究力度，提高对高校图书馆文化与校园文化内涵特征的有效认识，强化对高校图书馆在校园文化中作用的深入分析，“科学规划布局，打下坚实的物质文化基础”、“倡导以人为本，强化合理的制度文化建设”、“紧随时代脚步，创设良好的精神文化氛围”等，积极促进高校图书馆文化与校园文化的和谐共建。
参考文献：
[1]范光基，陈微.论高校图书馆在构建特色校园文化中的作用[J].福建教育学院学报，2016，17（04）：111-113.
[2]王蕊.高校图书馆参与校园文化建设策略分析[J].中国管理信息化，2017，20（04）：173-174.
[3]耿艾莉，杨寅华，高卫卫，薛晶晶.高校图书馆工会促进和谐校园文化建设的探索与实践——以上海工程技术大学图书馆分工会为例[J].山西科技，2017，32（01）：99-101.
[4]胡文华，王央央.高校图书馆为校园文化建设服务之特色构建——以华东师范大学图书馆为例[J].上海高校图书情报工作研究，2016，11（04）：34-38.
作者简介：卡咪拉·阿不都克热木（1988—），女，维吾尔族，新疆乌鲁木齐人，硕士，助理馆员，主要研究方向：图书情报学。
关键词：高校；校园文化；图书馆文化；共建
高校图书馆文化与校园文化建设是一项复杂的系统工程，有着十分深厚的内涵。作为高校的文献资料中心，高校图书馆的文化内涵随着高校发展而得以不断形成、发展，在校园文化建设中扮演着十分重要的角色[1]。由此可见，对高校图书馆文化与校园文化共建进行探究，有着十分重要的现实意义。
一、高校校园文化与图书馆文化概述
（一）高校校园文化
高校校园文化，指的是高校在建设、发展中逐步形成的精神文化、制度文化、物质文化以及环境文化等的统称。高校校园文化涉及到诸多方面的内容，涵盖有高校的办学理念、教育思想、管制制度、人文传统、校风、学风等内容，还涵盖有高校的建筑设计、校园景观、绿化美化等内容[2]。和谐的高校校园文化可推动教职人员、学生积极向上，实现有序健康地发展。
（二）高校图书馆文化
图书馆文化是社会文化中必不可少的一部分。高校图书馆文化，指的是高校在相应时代背景下及长期管理服务活动中逐步形成的一种特有的精神、制度、物质以及环境等的统称。高校图书馆文化主要表现为推进图书馆发展、管理、服务的软硬件管理，也就是建筑设计、管理制度、价值观念、服务理念、设备设施、精神风貌、图书馆精神等。高校图书馆文化具备社会性、服务性、人本性、集体性等特征，是高校校园文化中不可或缺的一部分。
二、高校图书馆与校园文化的相互联系
高校图书馆与校园文化相互间存在十分紧密的联系，可从下述不同方面进行理解：①高校图书馆物理环境方面。现如今，高校图书馆俨然转变成高校主要的一项文化景观，不管是本校师生还是其他游客，均会前往高校图书馆参观浏览。所以，图书馆在高校物质文化建设中可起到十分重要的作用。②高校图书馆内部管理方面。通常而言，不论是哪一所高校图书馆均会结合自身学校、图书馆实际情况，基于普通高校图书馆规程蓝本，构建管理制度、服务章程等。这些制度便构成了高校校园制度文化的一部分，而且这些制度还是对教职工、学生行为的一种规范，进一步可促进图书馆工作的有序开展，确保教职工、学生对图书馆的利用。③高校图书馆本质方面。高校图书馆是学校开展文化交流的重要场所，被称作学生的“第二课堂”。依托高校图书馆，教师、学生可摆脱时空束缚，与他人开展学术交流、思想交流等文化活动。所以，图书馆有着与校园文化保持充分一致的价值追求，在校园精神文化建设中可起到十分重要的作用。
三、高校图书馆文化与校园文化共建策略
高校图书馆文化与校园文化建设是一项复杂的系统工程，有着十分深厚的内涵。全面高校在当前时代背景下，要紧跟时代前进步伐，致力于改革创新，强化对国内外先进思想、发展理念的学习借鉴，切实开展好高校图书馆文化与校园文化的共建工作，如何进一步促进高校图书馆文化与校园文化的和谐共建可以将下述策略作为切入点：
（一）科学规划布局，开展好物质文化基础建设
要想推进文化建设工作，开展好物质文化基础建设，物质文化不仅凸显着人与自然的关系，凸显着人类对自然领域的了解、改造、利用等水平，还凸显着社会生产力的发展程度。唯有得到物质基础的保障，文化建设才得以开展。在共建中，应当科学规划布局，推进校园文化与图书馆文化协同发展。科学规划布局，打下坚实的物质文化基础，具体而言：①图书馆应转变成高校的地标建筑。高校应当切实发挥图书馆的一系列功能，进一步将图书馆打造成高校的一个地标建筑。然而该种地标特征对高校文化的影响，应当更多体现于其在文化层面的影响上，让图书馆成为高校各式各样高校校园活动的共同参与者，为活动提供場地、设备、网络资源等方面的支持，切实实现图书馆的“文化策源地”功效。以国内某些高校为例，高校各式各样建筑诸如教学楼、实验楼、办公楼、学生宿舍等以图书馆为中心朝四周蔓延，打造了以图书馆为中心的校园。还有一些高校在图书馆前设立有文化广场，高校各式各样文化活动均可于此处进行，如此一来，一方面优化了高校的面貌，一方面提升了高校的活力，为高校图书馆文化与校园文化共建奠定了良好基础[3]。②强化高校内外部环境建设，实现文化导向功能。高校图书馆文化与校园文化建设有着相一致的发展目标，即为全面发挥自身导向作用，为社会发展输出德才兼备的创新型人才。环境建设是高校图书馆文化与校园文化共建的重要前提。首先，高校应当提高对图书馆的有效重视，确保图书馆馆舍的有效独立，并推进馆舍建设的逐步完善，确保馆舍发展成一个完美的统一体。其次，强化文化环境建设，不仅要确保图书馆周边拥有良好的美化、绿化环境外，还应当定时组织各式各样的文化活动，例如组织学院专业适时开展图书导读，为学生社团提供活动场地创设文化展等，进而促进高校图书馆文化与校园文化共建的有序进行。
（二）倡导以人为本，开展好制度文化建设
高校要想实现有序健康发展，离不开科学管理、合格规章及严格纪律等的有效支持。倡导以人文本思想理念，推进高校图书馆文化与校园文化的科学共建，一方面可推动高校一系列工作的顺利进行，一方面可构建出一个教职工敬业奉献、学生团结互助的文化环境，还可推动教职人员和学生基于有力制度文化制约，不断养成良好的行为习惯及道德意识。倡导以人为本，强化合理的制度文化建设，具体而言：①以人为本，有效调动起馆员工作的主观能动性。高校图书馆应当构建科学合理的发展目标，以调动起图书馆馆员工作的主观能动性，构建完善图书馆各项工作细则，做到权责分明、分工合理，让馆员工作有章可循，并在制度层面为馆员自身利益提供可靠保障。馆员在对工作职责做到充分明确的基础上，还应当将图书馆制度编织成册发放给读者，以提高读者对图书馆各项制度的有效认识。除此之外，图书馆还应当为读者提供尽可能的信任、尊重，鼓励读者参与到图书馆日常管理中来，切实做到以人为本。②勇于创新，推进图书馆制度文化的逐步完善。图书馆的一项核心功能即为读者提供各式各样的文献数据，所以各项制度规范均应当紧扣该项基本点来构建、推行，秉承尊重、平等原则，进一步凸显图书馆的人文关怀，在日常管理工作中自多个不同层面有序完善管理细节，推进图书馆制约机制的优化创新[4]。 （三）紧随时代脚步，开展好精神文化建设
精神文化是人们在社会实践、意识活动中长时间构筑成的心态文化层，其主要涵盖思维方式、思想价值观、审美特征等内容。作为校园文化的重要核心，精神文化对学生思维方式、价值观等可产生极为肾炎的营销，其具备强烈的号召力、凝聚力，是推进高校办学可持续开展、实现校园文化管理的重要环节。高校图书馆文化与校园文化对培养学生全面综合素质可起到至关重要的作用。倘若将课堂教学界定为一个知识传达接收的过程，则图书馆的阅读活动及其他各种形态的教育活动便属于一个思想熏陶的过程。而这也是高校其他教育方式所难以达到的境界。因而，在共建中，要紧紧跟随时代前進步伐，创设良好的精神文化氛围，并构筑良性循环，切实促进优良文化的不断传承。此外，图书馆还应当根植于高校及本馆历史文化土壤，打造综合素质高的馆员队伍，宣传推广品牌形象，推进历史与时代的有机统一，将高校办学理念及个性特色传达至每位教职人员、学生，进一步促进高校图书馆精神与校园精神的有序传承。
四、结束语
总而言之，伴随全球化发展的不断推进，发展文化软实力越来越多众多国家所重视。高校发展同样离不开文化软实力的支持。该种软实力可表现于多个不同层面，高校图书馆文化与校园文化共建便是其中尤为重要的一环。鉴于此，高校相关人员必须要加大研究力度，提高对高校图书馆文化与校园文化内涵特征的有效认识，强化对高校图书馆在校园文化中作用的深入分析，“科学规划布局，打下坚实的物质文化基础”、“倡导以人为本，强化合理的制度文化建设”、“紧随时代脚步，创设良好的精神文化氛围”等，积极促进高校图书馆文化与校园文化的和谐共建。
参考文献：
[1]范光基，陈微.论高校图书馆在构建特色校园文化中的作用[J].福建教育学院学报，2016，17（04）：111-113.
[2]王蕊.高校图书馆参与校园文化建设策略分析[J].中国管理信息化，2017，20（04）：173-174.
[3]耿艾莉，杨寅华，高卫卫，薛晶晶.高校图书馆工会促进和谐校园文化建设的探索与实践——以上海工程技术大学图书馆分工会为例[J].山西科技，2017，32（01）：99-101.
[4]胡文华，王央央.高校图书馆为校园文化建设服务之特色构建——以华东师范大学图书馆为例[J].上海高校图书情报工作研究，2016，11（04）：34-38.
作者简介：卡咪拉·阿不都克热木（1988—），女，维吾尔族，新疆乌鲁木齐人，硕士，助理馆员，主要研究方向：图书情报学。