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【摘要】
基于核心素养下高中政治课学生思维能力的培养策略探究
【摘 要】
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【摘要】 随着新课程改革的深入，思想政治学科的核心素养已成为高中思想政治教师讨论的热门话题之一。学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。思想政治学科核心素养，主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。思维能力作为关键能力之一，它的高低直接关系到学生认识和解决问题的能力和水平，对于学生的成长和以后的发展具有不可忽视的作用。因此，思维
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年33期
其他文献
[摘要]富含教育价值的环境对幼儿自主学习、自主探索有着不可忽视的意义和作用。作为教师应在《渗透式领域课程》的开展中努力为幼儿创设一个支持性的活动环境，这就要求教师要根据幼儿的需要，对环境进行修整，允许幼儿按照自己的经验调整环境，让幼儿成为环境的主人，使环境真正成为“不说话”的老师、成为幼儿自主学习的伙伴和桥梁。 [关键词]幼儿 活动环境 自主学习 幼儿园《纲要》中明确指出：“环境是重要的教
【摘要】 中职教育是以求职就业为导向的应用型教育，英语教学也必须适应其特点，把着眼点放在实际运用上，突显英语语言工具的特点，在教学上针对其岗位、就业择业，使之学以致用，用有所长。如何使中职生敢于、善于开口说英语，提高口语交际能力，笔者立足教学实践提出几个策略。 【关键词】 就业导向 中职英语 口语交际 提高策略 【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【摘要】在当前的初中语文教学中，人们不但注重学生语文知识的学习情况，同时也对学生的德育提升方面提起了高度重视。在日常的教学活动中有效渗透德育教育，可以使得学生养成良好的品质和思想，不论是对于学生的学习而言，还是对于之后在社会中的发展来说都是非常重要的。 【关键字】初中语文 德育教育 教学方式 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（ 2020） 06-
[摘要]对于语文学习而言，研究性学习是非常重要的方式。针对目前研究性学习方式推广过程中的某些误区，我们提出“全面参与式教育”的实验方案，是要明确倡导研究性学习作为一种学习方式的立意所在，并且选择合乎实际的科学策略来推进其发展。 [关键词]语文教学 研究性学习 教学案例 追星 教学案例背景 长期以来，由于种种原因，语文教学始终处于一种相对封闭的状态之中。“语文的外延与生活的外延相等”在
【摘要】 在新课标的改革要求下，高中物理教学必须有意识、有目的、有策略地培养学生的核心素养。在尊重学生主体地位的同时，结合核心素养的要求，对高中物理粤教版教材 “实践与拓展”栏目的教学进行分析与探讨。 【关键词】 高中物理 核心素养 实践与拓展 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）15-03
【摘 要】近几年，随着教育改革的突飞猛进，各种教育策略、教育手段也如雨后春笋，应运而生，纷至沓来。在庆幸教育事业蒸蒸日上的同时，我们也应该清醒地认识到，教育工作还存在很多缺陷。因此，在大力宣扬推行素质教育、呼唤和谐教育的今天，情感教育应成为教育的主要方式。作为主导作用的教师，更应该在“情”字上下功夫。 【关键词】情感教育 教师 学生 在大力宣扬推行素质教育、呼唤和谐教育的今天，情感教育更是
[摘要]:民族问题是历史教学中比较复杂的问题，教师要引导学生学会用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确理解、分析历史上的少数民族和民族关系，引导学生正确评价历史上的民族英雄，使学生在掌握历史知识的同时，学会用马克思主义观点分析历史。 [关键词]:历史教学 民族问题 矛盾观点 民族问题是历史教学中比较复杂的问题，教师如何引导学生正确理解、分析历史上的少数民族和民族关系，如何引导学生正确评价历史
【摘 要】在小学数学教学中培养学生的问题意识，是教学追求的重要目标之一。因此在教学实践中，要不断激发学生的学习兴趣，制造教学悬念，让问题贯穿教学的全过程，培养学生探究问题的好习惯。 【关键词】小学数学教学 问题意识 学生 现代思维科学研究表明：具有强烈的问题意识，是个体思维品质的批判性和深刻性的活跃体现，是思维的起点。在新制定的《国家数学课程标准》中，对培养学生的问题意识有着明确的要求，新
【摘要】 “错题资源”是指我们在教与学的过程中发生的错误，错了以后，我们通过识错、纠错和思错等过程，逐渐形成的课程资源。“错题资源”是一种非常有价值的教学资源，是一种在教学中不可或缺的课程资源。合理利用“错题资源”不但可以改进我们的教学方法，还可以有效地提高学生的学习效率，从而达到我们教与学的双赢。 【关键词】 错题资源 成因分析 数学教学 【中图分类号】 G633.6
Abstract：English writing is gaining high attention and emphasis in our college syllabus. It is a complicated process of written communication. In the process， the four basic skills—speaking， reading，