QT离散度测定对急性心肌梗塞患者预后的判断价值

来源 :山东医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuesiyi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
QT离散度测定对急性心肌梗塞患者预后的判断价值济南市中心医院(250013)李澄苗伟张丽我们对80例急性心肌梗塞(AMI)患者的QT离散度(QTd)进行了检测,并与30例正常人做对照,以探讨QTd对AMI患者发生室性心律失常的预测价值。临床资料:80... QT Dispersion Determination of the prognosis of patients with acute myocardial infarction to determine the value of Jinan City Central Hospital (250013) Li Cheng Miao Wei Zhang Li We were 80 cases of acute myocardial infarction (QI) in patients with QT dispersion was detected and 30 normal controls were used to investigate the predictive value of QTd for ventricular arrhythmias in patients with AMI. Clinical data: 80 ...
其他文献
一谈起学困生的作文,几乎每个语文老师都会有同样的感受——根本不能“闻”。的确,学困生写不好作文几乎成了不争的事实。如何摆脱困境,怎样走出低谷?本人进行了不断的探索和
在小学阶段培养学生良好的学习习惯是非常重要的。而对于低年级学生来说,学习习惯的养成就显得更为重要。一、教师及时的鼓励在儿童习惯的养成中,消极的制裁不会发生多大的
1.新颖。教学设计、方法应生动、活泼、多样,应有利于学生的观察、思维。因此上课的形式、教学方法、教学内容,必须让学生感到耳目常新。例如在跑的教学中,应经常变换跑的方
归因类选择题的命题点通常是一些重大的历史事件、历史现象或过程考查考生对历史事件、现象或过程发生、发展等相关因素的理解、掌握情况其题干用语经常会涉及:“主要原因”
长期以来,语文作业在反馈信息这一环节,往往注重在单元测验、考试等形成性或终结性评价上,轻视甚至忽视了对学生过程性评价中“作业”功能的设计与评价。这在某种程度上影响
小学语文的教学内容总体上来说是比较简单和清晰的,主要的内容就是让小学生具备一定的语文基础,掌握相关的生字词,能学会阅读,养成阅读和思考的好习惯。小学语文的教学内容主
针对城市印象中的新旧建筑共存形态,利用城市分析的方法解析其生成与发展的关系,提出历史性区域和谐生长和边缘拓展,控制特色鲜明的轮廓线,增强城市特色的可印象性。 In view of
老年急性心肌梗塞51例临床分析枣庄市立医院(277164)枣庄市山亭区人民医院吕祥龙刘解为探讨老年人急性心肌梗塞(AMI)的特点,我们总结了51例AMI患者的临床资料,现分析如下。临床资料:本组患者均经多次
抛向空中的球会落回地面,熟透的苹果会落向地面,这些物体是由于受到重力的作用而落向地面的,那么,什么是重力呢? 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
一节语文课到底应该交给学生些什么,学生又能从语文课堂学习中得到什么,是评价语文课堂教学成功的关键因素之一。在教学过程中,最忌讳的是教师怕学生不懂,平均用力,面面俱到,什么都想讲给学生听,结果成了教师的“才艺”表演。我们不能让一节语文课承担太多的东西,所以要抓住重点,确定好课堂的主问题。  一.“牵一发而动全身”的主问题与初中语文课堂教学  阅读教学中的主问题,指的是对课文阅读能起“牵一发而动全身”