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大家都知道,学生入学时,口语已有一定的发展.入学后经过一个阶段的学习,学会了拼音,识了七八百字,又能读书造句,这就为写日记打下了初步基础.写日记,不仅能培养学生的语言表达能力,提高作文水平,而且老师通过对学生日记的检查,可窥视其心理发展的方向,多方面培养塑造学生的素质.
如何指导学生写日记
【摘 要】
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大家都知道,学生入学时,口语已有一定的发展.入学后经过一个阶段的学习,学会了拼音,识了七八百字,又能读书造句,这就为写日记打下了初步基础.写日记,不仅能培养学生的语言表
【机 构】
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贵阳市白云区妇女儿童活动中心 贵州贵阳 550000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年9期
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