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家国情怀，有生活上爱周围人、心理上爱国家、行为上爱国家三层含义。在初中历史课堂教学中，对学生家国情怀素养进行培养，符合教育目标和课程标准，能促进学生心理方面得到发展，让他们高度认同国家；能主动弘扬爱国主义，践行核心价值观。基于此，针对初中历史教学中家国情怀素养的具体培养路径展开详细阐述。
家国情怀素养在初中历史教学中的有效渗透
【摘 要】
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家国情怀，有生活上爱周围人、心理上爱国家、行为上爱国家三层含义。在初中历史课堂教学中，对学生家国情怀素养进行培养，符合教育目标和课程标准，能促进学生心理方面得到发展，让他们高度认同国家；能主动弘扬爱国主义，践行核心价值观。基于此，针对初中历史教学中家国情怀素养的具体培养路径展开详细阐述。
【机 构】
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福建省漳浦第五中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2021年23期
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