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与其他学科教学相比，小学体育教学存在一定的难度，教师需要在学生面前将动作进行反复演示和指引，学生才能更好地掌握动作要点。一般来说，这种教学方式比较枯燥乏味，容易让小学生产生厌倦心理。因此，将信息技术融入小学体育课堂中，不但可以激发学生的学习兴趣，还可以提高学生自主学习体育知识的能力。基于此，主要分析了小学体育教学中融入信息技术的优势，并提出了信息技术在小学体育教学中的应用策略，以激活小学体育课堂。