【摘 要】
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摘 要：中职院校是我国教育体系的一个重要分支，在大力倡导“工匠精神”的今天，我们应将学生的培养视为重中之重。笔者作为一名中职院校的班主任，现结合自己的工作实践，谈谈如何对学生进行引导和爱护。 关键词：学习;能力;关爱 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）20-086-1 时光荏苒，笔者在职业学校担任会计专业班的班主任已经五个年头。很多校里校外的人都说
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摘 要：中职院校是我国教育体系的一个重要分支，在大力倡导“工匠精神”的今天，我们应将学生的培养视为重中之重。笔者作为一名中职院校的班主任，现结合自己的工作实践，谈谈如何对学生进行引导和爱护。
关键词：学习;能力;关爱
中图分类号：G712
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摘 要：美术是提高学生艺术涵养的重要学科，也是提升学生人文素质的重要载体。在开展中学美术教育内容中，篆刻艺术具有地位，但是如何创新应用篆刻艺术开展美术教学，探索走出教学困境的道路，是美术教师面临的重要问题。本文立足中学美术教学实践，探寻创新篆刻艺术教学的有效方式。 关键词：篆刻艺术；中学美術；教学；创新 中图分类号：G633.955 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）0
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摘要：就现在社会来说，许多小学生在升入初中后，语文的学习能力下降，成绩的波动比较严重，其中，形成这样局面的很重要的原因就是小学语文的教材内容，教师的教学方式，教学目标都与初中产生了巨大的差距，形成六七年级语文教学衔接的严重脱节。而这种现象，对农村学校的学生来说，尤为明显，对此，现代的农村语文教师要做好六七年级语文教学的衔接工作，帮助学生在进入初中时语文的学习质量能稳步提升。基于此，本文将重点研究农
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摘要：按照新课程标准的要求，在教学中让学生认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，体验数学活动充满着探索与创造，感受数学的严谨性以及数学结论的确定，从而获得成功的体验。改变教学方式，让学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲。尽可能让在丰富多彩的数学活动中体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。 关键词：课堂教学;教学方式;新课