中国戏剧的三重困境

来源 :艺术评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lupt2681006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
时下媒体记者非常喜欢用“戏剧性”这个词来形容某些大事件的起伏跌宕,人们也乐于用“人生如戏,戏如人生”来评价当今风起云涌的现代生活。但颇具讽刺意味的是,当人们身边生活中的戏剧正如火如荼地上演时,中国的戏剧舞台却正行走在一段进入黑夜的漫长旅程中。即使是北京、上海 Nowadays, media reporters like to use the term “dramatic” to describe the ups and downs of certain major events. People are also willing to evaluate the current surging modern life with “life is like drama, drama as life”. Ironically, however, when the drama around people’s lives is in full swing, the Chinese arena is walking on a long journey into the night. Even Beijing, Shanghai
其他文献
《定风波》是人教版高中语文必修四的第二单元《苏轼词两首》课文,苏轼被贬黄州后一次遇雨经历,借自己遇到雨而不避雨,而又忽然天晴的事,传达心中“也无风雨也无晴”的荣辱皆
本刊针对案件有关的法律问题,采访了中国社会科学院国际法研究中心教授、研究员黄东黎.以下是本刊记者与黄东黎教授的访谈内容.
“兴酣落笔摇五岳,诗成啸傲凌沧洲”,李白的诗极富浪漫主义色彩,想象丰富,极尽夸张之能事,一旦诗兴大发之时,豪情便喷薄而出,一泻千里,但又收放自如.《将进酒》即为明证.在教
“文以载道”,思想性是语文固有的属性,它蕴含在语文教材里,贯穿在语言训练中,存在于文章的情节中和形象里.作为语文教师,我们要抓住语文学科的特点,根据课文的课时安排,对教
微作文,因篇幅小、耗时少、操作简单,备受师生青睐.特别是在作文起步阶段,引导学生从细微处入手,关注生活中的“微”,在“微”处着笔,写出自己的个性,写出自己的乐趣,从而让
《语文课程标准》明确提到:“小学低年级学生要对写话产生兴趣,写想象中的事物,写自己想说的话,把自己对周围事物的感想和认识写出来.”而低年级学生主要以形象思维为主,他们
人类是社会群体,在赫拉利的《人类简史》里,科学家基于七万年前智人完成的认知革命提出了一个“八卦理论”[1],认为智人发展出新的语言技能,让他们能够“八卦”达数小时之久,
期刊
午后,我正在看书,突然一束阳光跳到我的书上,就像一个顽皮的孩子似的,喜眉喜眼地笑着,拽着我的手,要带我出去玩.rn我放下书,不由自主地跟着阳光走了出去,啊,外面的阳光可真好
期刊
在当前的学前教育环境里,对待幼儿的教学创新理念还有待进一步的优化.教育应在立于幼儿个体的基础下,去实现教学的创新,促进每个幼儿的成长.对此,在学前环境的当前,根本要素
L在大多数老师眼中是一个“差生”,造成他的现状有学校的教育因素,有家庭的教育因素,也有自身的因素,本文主要从这三方面对其“变差”的原因进行论述.