一、利用三种思维方式。寻求三种立论方法（一）题乌江亭杜牧胜败兵家事不期．包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊．卷土重来未可知。
氨基糖苷类抗生素的肾毒性主要损害近端肾小管上皮细胞，影响肾小管重吸收功能。尿β２－微球蛋白（β２－ＭＧ）是一种小分子量蛋白质，是反映肾小管功能受损较早和较敏感的指标。已知庆大霉素、
现代科学研究表明,人体衰老、癌症及许多疾病的发生与人体自身代谢产生过量活性氧的氧化有关.正常细胞中的遗传因子可受活性氧的刺激而突变致癌;其次活性氧的氧化作用虽有攻
【正】 1994年2月14日晚10时许,玛曲县参智合寺院发生特大火灾,大火燃烧近4个小时,直接经济损失达587万多元。这是继1984年夏河县拉卜楞寺院大经堂火灾后的又一次惨重损失。
《语文课程标准》指出：学生是语文学习的主人，语文教学应注重培养学生的自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习的情境。教学艺术的本质不在于讲解传授。讲解是钻研进文中，阅读却是跃出纸外；讲解如同解剖，阅读却如同给作品以生命；讲解只能使人知道，阅读却能使人感受、激励、唤醒和鼓舞。我针对教材和学生年龄、性格特点，采取多种方法，让学生积极参与阅读，培养他们的自主学习能力。 一、质疑辨难，促进学生
空白，是一切艺术的表现手法。运用空白手法，可使艺术品虚实相映，形神兼备，达到“此时无声胜有声”、“无画处皆成妙境”的艺术境界。后来这种表现技巧为文学创作所借鉴。如宋代吕
现代阅读观认为，阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学应该是学生、教师与文本之间对话的过程。作者与读者的关系，就其本质而言，体现了人与人之间的精神联系，阅读行为也就意味着读者和作者之间确立一种对话和交流的关系。这种对话和交流是双向的、互动的、互为依存条件的，是主体和主体之间的关系。学生的阅读，尤其是阅读文学作品的过程，正是一种共同参与以至共同创造的过程。所以，要在
【正】 冬至后的迭部出现了少有的好天气。1993年12月25日上午,晴空万里,阳光和熙,万山耸立、森林茂密的大地抹上了迷人的光彩。在建成不久的公安消防中队的营地,迭部县举行
用小鼠骨髓嗜多染红细胞微核试验，检查抗生素８９－０７的遗传效应，根据小鼠ＬＤ５０，选择１０，２０，４０ｍｇ／ｋｇ三个剂量组，一次静脉给予。给药２４ｈ时采样制作标本。镜检结果经统计表明三个剂量组与阴性对照组相比嗜多染红细
笔自50年代末组成家庭以来,在食鱼饮食习惯上,也秉承老人居家度日礼让的传统,每吃一回难得的鱼餐时,总是争先将鱼头、鱼尾吃掉,留下鱼身段肉多的部分,让老人、孩子们吃个痛快