论文部分内容阅读
教育是相互的，是需要师生共同营造快乐氛围的，作为新时代的初中思想品德教师应该具备一种充满活力的课堂教学理念，与学生建立平等的师生关系，开展互动式对话教学，让学生成为课堂的主人。这样的初中思想品德具有操作性强，充满活力、效率高的特点。我们试图通过此种方法探究充满生命活力的初中思想品德课堂，使思想品德课焕发生命活力。