少数民族地区教师考核评价问题的思考

来源 :课程教材教学研究(中教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tecra1234
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少数 民 族 地 区基 本 具 有 山 区 农 村 居 多 , 多 种 少 数民 族 杂 居 ,经 济 落 后 ,基 础 教 育 薄 弱 ,低 水 平 上 实 现 了“ 两 基 ”的 普 及特 点 。 因 此,我 们 要 充 分 考 虑 当 地 师 资水 平 和 教育 教 学 的 实际 状 况 , 探 索 符 合 民 族 贫 困 地 区 Minority areas basically have the majority of rural areas in mountainous areas, a variety of ethnic minorities living together, economic backwardness, basic education is weak, low level to achieve the “two basics” popularization characteristics. Therefore, we must give full consideration to the actual conditions of local teachers and education and teaching, and explore areas in line with ethnic poverty
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