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本文对1990-2011年我国出版的口译教材进行了分类与统计。文章结合高校口译人才培养目标和口译教学理论分析了口译教材类型、结构、内容等的特点和演变,讨论了教材与口译人才培养体系、口译教学方法、口译形式特点、现代教学技术的契合程度,并对口译教材的编写提出了建议。
口译教材与口译人才培养契合之实证研究——基于我国三大出版社的教材统计分析(1990-2011)
【摘 要】
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本文对1990-2011年我国出版的口译教材进行了分类与统计。文章结合高校口译人才培养目标和口译教学理论分析了口译教材类型、结构、内容等的特点和演变,讨论了教材与口译人才
【机 构】
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对外经济贸易大学商务英语与跨文化研究中心,
【出 处】
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外语界
【发表日期】
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2012年05期
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