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今年我担任初一英语教学.刚由小学进入初中的学生成绩逐渐出现两极分化,他们普遍感到英语难学.英语学科分化问题更为突出.
如何组织有效教学,让学生学有信心
【摘 要】
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今年我担任初一英语教学.刚由小学进入初中的学生成绩逐渐出现两极分化,他们普遍感到英语难学.英语学科分化问题更为突出.
【机 构】
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江苏省姜堰市港口中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2011年4期
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