前草原小说的十七年

来源 :广播电视大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmyjmhcaihiong_11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
前草原小说的十七年 ,蒙古民族的现代意义上的小说家出现在这个时期 ,当代蒙古民族小说历史也开始于这个时期。它记录了蒙古民族在党的领导下为翻身解放进行的艰苦卓绝的斗争和解放后的新生活 ;创造并最终形成了当代蒙古族小说的一些基本特点和传统。但由于狭隘的“工具论”、“从属论”等政治观念的框范 ,前草原小说也留下了深深的遗憾。前草原小说不是孤立的 ,它与中国文学的总体状况紧密相连。 Seventeen years ago, the novelist in the modern sense of the Mongolian nation appeared in this period, and the history of the contemporary Mongolian national novel also started at this period. It records the arduous struggle of the Mongol nation under the leadership of the party for the liberation of the country and the new life after its liberation. It has also created and eventually formed some of the basic characteristics and traditions of contemporary Mongolian novels. However, due to the narrow “tool theory”, “subordinate theory” and other political concepts of the box, the former prairie novel also left a deep regret. The former grassland novel is not isolated, it is closely linked with the overall situation of Chinese literature.
其他文献
在我十八年的小说写作生涯中 ,只有这部《重瞳》(《花城》二○○○年一期)是个例外 ,一下写到了两千多年前。这部小说早在五年前我就想写了 ,我记得当时从海口路过广州 ,一个晚
一个因特网时代的新名词“流媒体”正逐渐进入我国公众的视野。近年来 ,为解决文件下载时间过长的问题 ,适应网络多媒体化的发展趋势 ,产生了一种基于特定网络协议的流媒体技
现在研究《红楼梦》一书的人很多 ,所讨论和研究的问题 ,也是五花八门。现在更有一种趋向是离开《红楼梦》本书的研究越来越多。我以为《红楼梦》本身还有许多问题没有解决 ,
《郭小川全集》中的日记部分 ,有许多史料值得一读。其中 195 8年 11月 2 0日 ,讲到了郭沫若 ,有郭沫若谈与鲁迅交恶之语 :     三时多 ,到郭老处 ,文井向他汇报了卫星问
为稳定生猪市场、降低养殖户生猪养殖风险,笔者首先对2000—2014年我国猪肉价格波动和生猪出栏量变化的现状进行分析;然后运用时间序列分析方法,实证分析我国猪肉价格波动与
教育的改革与创新只有符合学生生命成长发育过程定律,才能真正做到让学生自由、健康、快乐地学习生活,茁壮成长。因此,我们在教育教学实践中提出了“与学生的脉搏一起律动”
只有在“原子”社会经济观的层面上,科斯的“企业契约论”才能得以解释,但这种虚拟语境下的社会经济观并不能合理反映现实世界,因此,对企业本质的探讨,需要回归到“人类社会
从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用过程。数学源于生活,生活中又充满着数学。因此,数学教学内容应力求从学生熟悉的生活情境出
《文学评论》杂志社和海南师范学院于2 0 0 0年 3月 2 1日至 2 5日在海口举办了中国现代文学史编撰研讨会。全国 3 0多所高校和科研单位的 5 0多名专家学者参加了会议。与会
【摘要】数学是小学教学中的重要课程,既是数学学习的基础阶段,有影响着学生数学学习习惯的养成和发展,对学生以后的发展具有至关重要的影响。作为小学数学教师,要切实提高数学课堂教学的有效性,既要使学生打下坚实的数学基础,又要养成良好的学习习惯,本文从课堂教学的角度,谈谈如何提高小学数学课堂教学的有效性。  【关键词】数学教学 有效性 教学质量  【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编號】2