【摘 要】
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在新课程改革实验中,如何使学生培养学习数学的兴趣和自信心,如何让学生在创设情境、探究体验、实践应用中真正体验成功的乐趣,实现心灵的放飞?我在数学教学过程的设计
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在新课程改革实验中,如何使学生培养学习数学的兴趣和自信心,如何让学生在创设情境、探究体验、实践应用中真正体验成功的乐趣,实现心灵的放飞?我在数学教学过程的设计
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