【摘 要】
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提高青少年的思想品德，使之尽快适应教育改革和发展的需要，是学校体育教学中一项重大而紧迫的任务，因而进一步发挥和挖掘体育中的思想品德教育的效应和功能，找到学校体育与德育工
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提高青少年的思想品德，使之尽快适应教育改革和发展的需要，是学校体育教学中一项重大而紧迫的任务，因而进一步发挥和挖掘体育中的思想品德教育的效应和功能，找到学校体育与德育工作的最佳结合点，寻找寓“德”于“体”之中的途径和方法，建立科学的评价体系，形成具有特色舶德育工作形式，达到学校体育与德育教育的和谐发展，具有重要意义。
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历史新教材在全国早已全面推行，在四川也已经实行了两年，从明年开始，四川的高考命题将完全以新教材为依托。如何适应新教材下的高考，如何提高学生的高考成绩，如何全面推进素质教育，这是摆在全体历史教育工作者面前的一个无法回避的问题。要解决这一系列问题，就有必要弄清新教材与旧教材相比，发生了哪些变化，面对这此些变化，高中历史教师的角色又应发生怎样的改变？ 从课程目标上讲，过去的历史教材因为过于注重知识传授
摘 要：随着课改的不断深入，全国各地都在以新课改为契机，不断研究新的教育理念和教学模式，但初中生物新课标在农村中学的推广实施中存在一些问题，本文从初中硬件建设、师资力量、教育观念、生物实验开设情况等方面阐述了农村初中在生物教学方面存在的问题，并从领导重视、硬件建设、新课标的落实、教材与教学、考试改革等几方面提出建议。 关键词：新课改；农村初中；生物教学 一、农村初中生物教学现状分析 新的初中
摘 要：正孔子说："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"在孔子看来，学习的最高境界是乐趣。宋代陈颐说："未见意趣，必不乐学。"在语文教学中，如何提高学生的学习兴趣，把语文课堂由单纯的传授知识转变为学生满足求知渴望、培养能力、陶冶性情、净化思想的乐园，是语文教学所要追求的目标，也是实施素质教育的要求。那么在语文课堂教学中，怎样激趣呢？ 关键词：初中语文；激发；学生兴趣；教学质量 一、开设活动，
国家教育改革的方向是逐步向人性化发展，关注个体的健康成长，中共中央国务院《关于深化教育改革全面实施素质教育的决定》中明确提出“学校教育要树立健康第一的指导思想”，这就为当今学校体育开展健康教育，尤其是长期得不到重视而疏忽的心理健康教育的开展提供了新的目标定位。据此精神，有关部门提出“使体育教育、健康教育和生活教育相结合，使学生得到全方位的体育”。 一、目前青少年学生心理健康的现状 当前青少年学
在数学教育逐步由“应试教育”向素质教育转轨的过程中，摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是：更新观念，开拓创新，大面积提高教学质量。 一、优化教学过程，培养学习兴趣 当前，在数学教学中，“离教现象”较为严重。所谓“离教现象”，是指学生在学习过程中，偏离和违背教师正确的教学活动和要求，形成教与学两方面的不协调，这种现象直接影响着大面积提高教学质量。“离教现象”主要表现在课内不专心听课，课外不
摘 要：古人说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣是事业成功的前导，也是激发学习热情，产生内在动力的关键。初中学生由于受年龄特点和认识水平的制约，动机兴趣当然就会直接影响学习活动。因此，培养学习兴趣是提高学习能力，取得良好学习效果的重要条件。 关键词：初中数学；学习兴趣；教学 教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”，因此，要获得持久不衰的学习数学的动力
现行初中新版教材有一大特点就是交际性强，比较贴近生活实际。由于所学的知识与现实生活紧紧相连，使学生可以现学现用，充分体现了实用性。由此可见，现行教学模式强调学生的实际运用能力，特别是要让学生在探索过程中获得新知识，培养新技能。因此培养学生的创新能力是一个重要课题，那么在英语教学中如何培养学生的创新能力呢？ 一、营造民主氛围，培养创新知识 要想使学生的创造力有所发展必须要有自由而宽容的氛围。对于
摘 要：悲剧美是美的一个重要范畴。化学教育中的美学悲剧风格客观存在，化学教师应在教学活动中有意识地努力挖掘方方面面化学悲剧美的素材，在潜移默化对学生进行审美教育中更好地实现化学学科的新课程教学目标。本文分析了化学教学内容中存在的美学悲剧，美学悲剧在化学教学中的价值以及在化学教学过程中运用操作的策略。 关键词：化学教育；美学悲剧；价值；操作策略 1选题意义 化学中存在各种风格的美。教师只有深刻
摘 要：物理是初中教学的一项重要科目，也是一项基础教学科目，不仅关系到学生对基本生活常识的理解，还关系到学生进入高中甚至大学以后的学习，对于提高学生的动手能力，培养学生的发散思维能力都有十分重要的作用。但是在教学过程中，经常会发现，有的学生对学习兴趣度不高，甚至产生倦学、厌学等现象。结合物理教学经验，就构筑良好的师生关系，简要谈了如何做好初中物理的教学工作。 关键词：初中物理；教学经验；教学艺术
摘 要：随着社会的发展，教育问题已经成为十分突出的社会问题，人们对教育质量的要求越来越高。按照新课改精神的要求，现代教育不仅要实现既定的知识传授目标，还要锻炼学生的能力，到达一定的情感教育目标。近些年，我国倡导的素质教育和实行的新课改无疑都是为了实现优质高效的教学目的。为了落实新课改的精神，实现有效教学，小学数学课必须创新教学方式，提高教学效率，情景教学就是其中一种有效的方法，它是让学生以生活化的